Datos informativos: institución: I.T.S Ismael Pérez Pazmiño. Curso: 1ero Bachillerato Común. Asignatura: Informática. Profesor: LCD. JULIO GALARZA Fecha:

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2 Datos informativos: institución: I.T.S Ismael Pérez Pazmiño. Curso: 1ero Bachillerato Común. Asignatura: Informática. Profesor: LCD. JULIO GALARZA Fecha: 14 DE AGOSTO DEL 2012 Tema: propiedades de los campos en Access 2010 Objetivo: Aplicar las propiedades de los campos en Access 2010 a través de la lectura de manuales de Access 2010, con el fin de resolver los problemas que se le presente a los estudiantes. Método: DEDUCTIVO Técnica: lluvia de ideas – organizadores gráficos- fichas técnicas- trabajo cooperativo DestrezasFases del ciclo de aprendizaje ActividadesRecursosEvaluación COGNITIVAExperiencia concreta Leer un manual de Access 2010 en un sitio wed Internet Laboratorio Nivel de asimilación sobre el tema MOTRIZObservación reflexión Formar grupos para que intercambien ideas sobre el tema Fichas de descripciónNivel de expectativa de conocer un nuevo conocimiento SOCIALConceptualización Representar a través de un cuadro comparativo del programa de Access 2010 con otros paquetes utilitarios Infocus Diapositivas Pen driver Creatividad y nivel de discernir una temática Aplicación Realizar una base de datos con 5 campos y crear una llave foránea. Laboratorio Evaluación Utilización correcta del programa Access 2010

3 Tema: propiedades de los campos en Access 2010 Objetivo: aplicar las propiedades de los campos en Access 2010 a través de diversas practicas en el laboratorio de computación, fin de resolver los problemas que se le presente a los estudiantes. Método: INDUCTIVOTécnica: interrogatorio- sopa de letras- organizadores- trabajo cooperativo DestrezasFases del ciclo de aprendizaje ActividadesRecursosEvaluación COGNITIVAExperiencia concreta Resolver una sopa de letras. Realizar un interrogatorio sobre las palabras encontradas. Observar los tipos de tablas y campos que se pueden desarrollar en una base de datos. Foto copiables Infocus Computador Laboratorio Nivel de conocimiento sobre Access 2010 MOTRIZObservación reflexión Identificar los procesos para insertar tablas y detallar campos en cada una de ellos. Reconocer los campos de las tablas para crear las llaves principales. Laboratorio Programa Access 2010 Nivel de análisis y manejo del programa SOCIALConceptualización Realizar el juego ¿Quién sabe, sabe? Mediador Tarjetas Pito Sostener su argumentación. Aplicación Realizar un diagrama de venn para establecer semejanza y diferencia entre Access 2010 y Excel Infocus Diapositiva Desarrollar su creatividad y su auto critica. Datos informativos: institución: I.T.S Ismael Pérez Pazmiño. Curso: 1ero Bachillerato Común. Asignatura: Informática. Profesor: LICDA. MARICELA RAMÓN Fecha: 14 DE AGOSTO DEL 2012