PLAN DE UNIDAD Nuestro barrio ¿Quiénes somos y hacia dónde vamos?

Presentación del tema: "PLAN DE UNIDAD Nuestro barrio ¿Quiénes somos y hacia dónde vamos?"— Transcripción de la presentación:

1 PLAN DE UNIDAD Nuestro barrio ¿Quiénes somos y hacia dónde vamos?

2 En ciencias sociales: Los alumnos tendrán la posibilidad de indagar acerca del origen del barrio y sus costumbres, problematizarán sobre el problema de la basura y darán algunas recomendaciones para su solución.

3 En informática utilizarán las páginas wikipedia, youtube, trabajarán con varios archivos a la vez, con textos e imágenes, confeccionarán documentos de texto, y participarán de la wiki del aula donde pondrán en juego sus conocimientos.

4 Cisncias Sociales-Informática 6º E.G.B 2 Tiempo: 2 meses Contenidos

5 Objetivos de aprendizaje Comprención de la problemática barrial a través del análisis, la jerarquización, la organización de la información.Comprención de la problemática barrial a través del análisis, la jerarquización, la organización de la información. Desarrollo de habilidades comunicativas del lenguaje oral y escrito a través de interactuar con distintos portadores de textos escritos y en forma oral a través de la confrontación e intercambio y discusiones con sus pares.Desarrollo de habilidades comunicativas del lenguaje oral y escrito a través de interactuar con distintos portadores de textos escritos y en forma oral a través de la confrontación e intercambio y discusiones con sus pares. Adquirir dominio del tema a través de organizar la información en cuadernos de notas, organizadores gráficos.Adquirir dominio del tema a través de organizar la información en cuadernos de notas, organizadores gráficos. Desarrollar el juicio crítico a la hora de decidir qué información relevante comunicar a otros y a la hora de elaborar propuestas.Desarrollar el juicio crítico a la hora de decidir qué información relevante comunicar a otros y a la hora de elaborar propuestas. Desarrollar habilidades en el uso de las tecnologías de la comunicación y la información que den cuenta de: *un acceso eficiente y efectivo de la inform. *emplear eficientemente la tecnología para investígar, organizar y comunicar la información.Desarrollar habilidades en el uso de las tecnologías de la comunicación y la información que den cuenta de: *un acceso eficiente y efectivo de la inform. *emplear eficientemente la tecnología para investígar, organizar y comunicar la información.

6 Pregunta Esencial ¿Sabemos a donde la basura que generamos en nuestras casas y en nuestro barrio? Preg de unidad ¿Cómo nació nuestro barrio? ¿Por qué hay tanta basura tirada? Preguntas de contenido ¿Qué sabemos sobre la basura? ¿Cómo es posible generar menos basura?

7 Evaluación Antes de iniciar el proyetoAntes de iniciar el proyeto DuranteDurante Al finalizarAl finalizar