EDUC 205 Jannette Lebrón Yovanska Reyes Rosa. Introducción  En esta historia trata de un niña que tenia una condición desde muy pequeña. También nos.

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1 EDUC 205 Jannette Lebrón Yovanska Reyes Rosa

2 Introducción  En esta historia trata de un niña que tenia una condición desde muy pequeña. También nos presenta como desarrolla habilidades que le ayudan en su entorno.

3 Descripción de la condición  Problemas Auditivos- l as estructuras del oído externo o medio, tales como la membrana timpánica y/o los 3 huesecillos del oído medio, no funcionan correctamente. Cuál es la causa de la pérdida de audición:  Herencia  Enfermedades como las infecciones de oído y la meningitis  Trauma (lesión)  Algunas medicinas  Exponerse mucho tiempo a ruidos fuertes  Envejecimiento  Sonido no puede llegar al oído interno(acumulación de cera o liquido o Perforación del tímpano)

4 Resumen de la historia  Esta historia trata de una niña que presentaba una condición desde muy pequeña. Esta niña a raíz de su condición desarrollo destrezas que le ayudaron a poder desenvolverse en su entrono.  Gracias a estas habilidades descubre que unos profesores hablaban muy preocupados sobre la venta del colegio y realiza una revolución para dar a conocer su sentir al respecto.  Se convierte en espía y luego de realizar la revolución invita a otros a que se unan a ella para poder resolver dicha situación.

5 Personas involucradas  Rosalía y sus compañeros- defienden sus derechos  Señorita Mili- (cierra el pico)- Directora- lleva el control y desea cerrar el colegio  Faustino golondrino - Profesor de Música  Luz Dega- Maestra de Ciencia

6 Importancia del entorno  El entorno afecto el estado emocional de los maestros y los estudiantes.  Causa preocupación e inseguridad.  A raíz de la situación se crea el Club: “La Orden de los Coleguix”.

7 Equipo de A.T.  Audífonos  Equipo para facilitar la audición

8 Impacto de la historia Destrezas que desarrollo la niña  Rosalía aprendió a leer los labios de las personas.  Se comunicaba a través del lenguaje de señas.  Fue una niña que se mantuvo perseverando y venció obstáculos

9 Conclusion  Podemos concluir que en la vida no existen impedimentos, el único impedimento somos nosotros mismo con nuestros temores y desconfianza en nosotros mimos, nos ponemos barreras que nos detienen en nuestro caminar.  Rosalía nos enseña que su condición no le impidió a ella seguir hacia adelante y enfrentar todo gigante que quisiera interponerse en su camino.

10 Referencias Latonda E. (2012), Lecturas parasensibilizar: Rosalía la espía. Recuperado dehttp://bibliotecainfantil.epresentaciones.net/ Kochkin S. (2009 ),Tipos de perdida auditiva http://la.cochlearamericas.com/acerca-de-la-perdida- auditiva/tipos-de-perdida-auditiva-y-tratamientos