ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Presentación del tema: "ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES"— Transcripción de la presentación:

1 ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
Uso de la Lengua o Gramática ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

2 Características de las oraciones adverbiales
Se dividen en 2 grandes grupos: PROPIAS: Desempeñan las funciones de un adverbio y se pueden sustituir por él IMPROPIAS: No equivalen a un adverbio, ni se pueden sustituir por él.

3 ADVERBIALES PROPIAS Según el significado, podemos distinguir:
ADVERBIALES DE TIEMPO Pasean por el parque cuando no llueve ADVERBIALES DE LUGAR Acampamos donde pudimos ADVERBIALES DE MODO Siéntate como te resulte más cómodo

4 Acampamos donde pudimos Acampamos allí
LAS PROPOSICIONES ADVERBIALES PROPIAS PUEDEN SUSTITUIRSE POR UN ADVERBIO: Acampamos donde pudimos Acampamos allí Pasean por el parque cuando no llueve Pasean por el parque entonces Siéntate como te resulte más cómodo Siéntate así

5 ADVERBIALES IMPROPIAS
Según el significado distinguimos: CONDICIONALES CONCESIVAS CAUSALES FINALES CONSECUTIVAS COMPARATIVAS

6 1. ADVERBIALES CONDICIONALES
Indican una condición para que se cumpla lo que expresa la oración principal: OP: Iremos a la fiesta PSAC: Si nos llama Carlos [Si nos llama Carlos], iremos a la fiesta

7 ¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada
¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada? ¿Lo sustituimos por un adverbio? NO; no hay adverbios de condición Tenemos que mirar el significado

8 NEXOS CONDICIONALES - El más común es SI... Otros nexos:
A no ser que... A menos que... Con tal de que... A condición de que... Como no... En el caso de que...

9 TRUCO FINAL En el caso de que le den trabajo, dejará los estudios
Cuando aparezca una oración con alguno de estos nexos, y dudemos de si es condicional o no  lo sustituimos por un SI, y si tienen sentido, será CONDICIONAL. Ej: En el caso de que le den trabajo, dejará los estudios Si le dan trabajo, dejará los estudios

10 2. ADVERBIALES CONCESIVAS
Indican una objeción u obstáculo para que se cumpla lo que expresa la oración principal: OP: Mañana iremos a la playa PSAConcesiva: aunque llueva [Aunque llueva], mañana iremos a la playa

11 ¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada
¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada? ¿Lo sustituimos por un adverbio? NO; no hay adverbios concesivos Tenemos que mirar el significado

12 NEXOS CONCESIVOS - El más común es AUNQUE... Otros nexos:
Pese a que... Por mucho que... Mal que... A pesar de que... Por más que... Aun cuando...

13 TRUCO FINAL Pese a que duerme poco, nunca está cansado
Cuando aparezca una oración con alguno de estos nexos, y dudemos de si es concesiva o no  lo sustituimos por un AUNQUE, y si tiene sentido, será CONCESIVA. Ej: Pese a que duerme poco, nunca está cansado Aunque duerme poco, nunca está cansado

14 ¿CONDICIONAL O CONCESIVA?
Aunque habíamos comprado los materiales no pudimos acabar la obra Si lo vas a cuidar te regalo este libro No podremos pasar las vacaciones con vosotros por más que nos lo pidáis No podremos salir de casa a menos que nos llevemos a mi hermano La quiere aunque no lo reconozca

15 Me gustaría ir al concierto pese a que no conozco al cantante
Aun cuando no vaya Inés, yo iré Juega en 1ª división a pesar de que es muy joven Como no vengas, me enfadaré Seguirás en la empresa en el caso de que estudies No iré a su boda, a menos que me inviten Si vienes te lo cuento

16 3. ADVERBIALES CAUSALES Indican la CAUSA o MOTIVO de lo que expresa la oración principal: OP: Nunca compro esa revista PSAC: porque muchas páginas son anuncios Nunca compro esa revista [porque muchas páginas son anuncios]

17 ¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada
¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada? ¿Lo sustituimos por un adverbio? NO; no hay adverbios causales Tenemos que mirar el significado

18 NEXOS CAUSALES - El más común es PORQUE... Otros nexos: Ya que...
Puesto que... Dado que... Debido a que... * Como... Ej: [Como esa revista tiene tantos anuncios], nunca la compro

19 No he llegado a tiempo porque se me ha averiado el coche
Como no hemos tenido tiempo, no lo hemos repasado [Como no hemos tenido tiempo], no lo hemos repasado Como no vengas, me enfadaré [Como no vengas], me enfadaré

20 Ha venido, puesto que quería saludarte
El bolígrafo no escribe, dado que no tiene tinta El bolígrafo no escribe, [dado que no tiene tinta] A pesar de que le han comprado un coche se queja [A pesar de que le han comprado un coche] se queja

21 4. ADVERBIALES FINALES Expresan la FINALIDAD o el PROPÓSITO de lo que expresa la oración principal: OP: Hemos escrito una carta al periódico PSAF: para que todo el mundo se entere Hemos escrito una carta al periódico [para que todo el mundo se entere]  vb. en subjuntivo

22 ¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada
¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada? ¿Lo sustituimos por un adverbio? NO; no hay adverbios finales Tenemos que mirar el significado

23 NEXOS FINALES - El más común es PARA QUE... Otros nexos: A que...
A fin de que... Con el objeto de que... * Si coincide el sujeto de la OP y la PSAF: Para / a / a fin de + INFINITIVO

24 Hemos cogido el ejercicio para copiarlo
Viene a explicarme los últimos cotilleos Viene [a explicarme los últimos cotilleos] Te dejo el ejercicio para que lo copies Te dejo el ejercicio [para que lo copies]

25 Me voy del cuarto a fin de que estudies mejor
Debes comer verdura con el objeto de que obtengas vitaminas Debes comer verdura [con el objeto de que obtengas vitaminas]

26 5. ADVERBIALES CONSECUTIVAS
Expresan la CONSECUENCIA de lo que expresa la oración principal: OP: Me gustan tanto los anuncios PSAC: que pienso estudiar publicidad Me gustan tanto los anuncios [que pienso estudiar publicidad]

27 ¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada
¿Qué prueba empleamos para identificar la subordinada? ¿Lo sustituimos por un adverbio? NO; no hay adverbios consecutivos Tenemos que mirar el significado Y buscar en la O.Principal la primera parte del nexo (elemento intensivo)

28 NEXOS CONSECUTIVOS ¡importante!
EN LAS OR. SUB. ADV. CONSECUTIVAS LOS NEXOS SON CORRELATIVOS (hay una parte en la Oración principal) Los nexos más comunes son: Tanto/a/os/as... que... Tan... que... Tal/es... que...

29 Veía tantos anuncios de móviles que se conocía todas las marcas
Es tan lista como su prima Contaba tales mentiras que la llamaban farsante Ese anuncio es tan original que todo el mundo lo recuerda