Chapter 10: El pretérito versus El Imperfecto Ven Conmigo Level 2 May 10, 2013.

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1 Chapter 10: El pretérito versus El Imperfecto Ven Conmigo Level 2 May 10, 2013

2 El Pretérito -Actions that started in the past and ended in the past. -Actions that happened once or a specific number of times in the past. -2 or more actions in the same sentence: Series of consecutive events in the past or the Interruption of an (imperfect) action in progress

3 El Imperfecto - Repetitive action in past -Ongoing action in past -Age in the past -Time in the past -Descriptions/Setting the scene; (weather, time, etc.) -2 actions in the same sentence: Going on at the same time (imperfect – mientras in between) or being interrupted by the preterite.

4 Palabras indicadoras These are OFTEN in: El Pretérito (a specific time an event occured): -anoche -anteayer -la semana pasada -el año pasado -de repente -una vez -un día El Imperfecto (happened regularly): -cada día -siempre --frecuentemente -durante los veranos, fines de semana, etc. -muchas veces -a menudo

5 There are a few verbs that mean different things when used in the preterite, vs. the imperfect: Saber = “to know” in the imperfect, but Saber = “to find out” in the preterite. Supe, supiste, supo, supimos, supieron

6 Ejemplos del Pretérito- Tell me Why… 1. Yo fui al supermercado. (action started and completed in the past) 2. Una vez comimos en este restaurante. (past action happened once) 3. De repente, ocurrió un accidente. (one time event implied) 4. Yo estudiaba, cuando mi padre llamó por teléfono. (ongoing action in imperfect is interrupted by preterite)

7 Ejemplos del Imperfecto- Tell me why… 1. Cuando era niña, siempre contaba chistes. (ongoing, repetitive action.) 2. Hacía sol todo el día. (weather in the past/setting the scene.) 3. Yo bailaba mientras mi hermana cantaba. (2 past actions happening at the same time.) 4. Ellos tenían ocho años cuando vinieron aquí. (age in the past/setting the scene.)

8 Práctica - Superhombre

9 Cuando Kal-El (fue, era) joven él (vivió, vivía) en el planeta Krypton. Pero un día sus padres se (despidieron, despedían) de él y lo (pusieron, ponían) en una nave espacial para salvarlo de la explosión de Krypton. Después de un viaje largo, él (llegó, llegaba) a un pueblo en Kansas donde Johnathan y Martha Kent lo (encontraron, encontraban).

10 Ellos le (dieron, daban) el nombre nuevo de Clark Kent. Clark (quiso, quería) mucho a sus padres adoptivos y siempre (hizo, hacía) muchos quehaceres para ayudarlos en casa. Clark (tuvo,tenía) un perro que se (llamó, llamaba) Krypto y se (divirtieron, divertían) juntos cada día.

11 Un día Clark (supo, sabía) la verdad sobre su doble identidad cuando sus padres le (dijeron, decían) que (fue, era) Superhombre! Clark (pasó, pasaba) 10 años con su familia adoptiva en Kansas y entonces (empezó, empezaba) a trabajar como reportero para el Daily Planet.

12 Vamos a practicar – un cuento Ayer mientras Alondra y Sandra (1)______(esperar) a su amiga, vieron a Ryan Gosling. Ellas ______ (estar) en un restaurante en Hollywood cuando un hombre(2)_______ (entrar). El se sentó con otro hombre en una mesa cerca de mí. Luego, cuando Ryan Gosling se levantó para salir, de repente Alondra y Sandra (3)______(levantarse). Ellas le (4)___________(pedir) su autógrafo. Él se (a ellas) lo (5) ______(dar). (6)_________(ser) un día excelente para ellas.

13 Ayer mientras Alondra y Sandra (1)esperaban a su amiga, vieron a Ryan Gosling. Ellas estaban en un restaurante en Hollywood cuando un hombre entró. El se sentó con otro hombre en una mesa cerca de mí. Luego, cuando Ryan Gosling se levantó para salir, de repente Alondra y Sandra se levantaron. Ellas le pidieron su autógrafo. Él se (a ellas) lo dio. Fue un día excelente para ellas.