PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO

Presentación del tema: "PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO"— Transcripción de la presentación:

1 PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO
ÁREA : MATEMÁTICA PROFESORA: BETTY MERCEDES CAHUA REYES

2 MOTIVACIÓN JUGANDO CON LA ARITMÉTICA ...
Utilizando cinco números 1, exprese el número 100 mediante operaciones aritméticas. ¡INTÉNTALO!

3 CRIPTO ARITMÉTICA Significa ARITMÉTICA OCULTA, consiste en hallar números ocultos después de analizar las propiedades de la operación dada.

4 NO DIGAS : ¡ES IMPOSIBLE; DI MÁS BIEN , NO LO HE HECHO TODAVÍA!
AHORA DESARROLLAREMOS ALGUNOS EJEMPLOS

5 1.-En la siguiente suma cada letra representa un número diferente, además O = cero Hallar el valor de AMOR, sabiendo que debe ser el mayor número posible : DAME MAS AMOR a) b) c) N. A.

6 3 * 6 x a * * * 2 8 * * * 4 * * * * * a)21 b)22 c) N. A.
2.- En la siguiente multiplicación determinar la suma de cifras del producto si “a” es el menor número posible: 3 * 6 x a * * * 2 8 * * * 4 * * * * * a)21 b)22 c) N. A.

7 TALLER DE EJERCICIOS N°
1.- El número ab64 es divisible por 99. Hallar a . b a) b) c) N. A. 2.- Hallar la suma de las cifras que se desconocen, por asteriscos, en el siguiente producto: * 1 * x 3 * 2 * 3 * 3 * 2 * * 2 * 5 1 * 8 * 3 0 a) b) c) N . A .

8 3.- Si se sabe que: abcde x 36 = *955556. Hallar: a+b-c-d+e
a) b) c) N .A.

9 EVALUACIÓN Apellidos y Nombres :
Grado y Sección : Desarrollar en forma ordenada y limpia, en tu hoja adicional , marcando la letra de la alternativa correcta : 1.- Hallar : a+b+c ,si : abc x 3 = 2bc1 a) b) c) N. A.

10 2.- Hallar : a+b+c , si : abc x cba = 39 483 a) 6 b) 7 c) N. A.
3.- Hallar la suma de las cifras del multiplicando y del multiplicador en : * * 5 x 1 * * 2 * * 5 1 3 * 0 * * * 4 * 7 7 *

11 MAMA + PAPA = TITIO Donde : O = cero A) 10 b)18 c) N. A.
4.- Hallar la suma de las cifras del máximo valor que puede tomar el resultado de la siguiente suma : MAMA + PAPA = TITIO Donde : O = cero A) b) c) N. A.

12 METACOGNICIÓN 1.- ¿Qué se aprendió en la sesión de clase?
2.- ¿Qué les incomodó ? 3.- ¿Es importante realizar juegos o problemas motivadores? 4.- ¿Les parece correcto partir de exploraciones o ejemplos para llegar a la conceptualización y formación del tema a tratar? 5.- ¿De qué otra forma podemos aprender mejor? 6.- ¿Para qué les servirá lo aprendido?

13 RECUERDA: PIENSA EN GRANDE Y TUS HECHOS CRECERÁN, PIENSA EN PEQUEÑO Y QUEDARÁS ATRÁS, PIENSA QUE PUEDES Y PODRÁS, TODO ESTÁ EN TU ESTADO MENTAL NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE