LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESDE LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS

Presentación del tema: "LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESDE LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS"— Transcripción de la presentación:

1 LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESDE LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS

2 AGRICULTORES DESVIAR 15 % DE AGUA CADA MES IRRIGACION DE SUS CULTIVOS RIO TASA DE FLUJO = 5.5 UNIDADES/MES RESERVA DE FAUNA SILVESTRE ESPECIE ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCION POBLACION MONITOREADA POR 5 AÑOS PLANTA NATIVA BIOMASA MONITOREADA POR 5 AÑOS CRECIMIENTO MARZO - SEPTIEMBRE CONTENIDO DE AGUA EN EL SUELO

3 ESTUDIO DE IMPACTO QUE TENDRÁ EL DESVIO DE AGUA SOBRE LA ESPECIE ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN, EN DIFERENTES VOLÚMENES DE AGUA DURANTE DIFERENTES ESTACIONES DEL AÑO RECOMENDACIÓN CON RESPECTO AL DESVÍO DE AGUA 15% DE DESVÍO DURANTE TODO EL AÑO SIN AFECTAR NEGATIVAMENTE LA ESPECIE ANIMAL ¿CUÁL SERÍA EL IMPACTO SOBRE LA ESPECIE ANIMAL Y SOBRE LA PRODUCCIÓN DE LOS CULTIVOS, SI SE DESVÍAN DIFERENTES VOLÚMENES DE AGUA DURANTE DISTINTAS ESTACIONES DEL AÑO? ¿QUÉ TIPO DE ANÁLISIS REALIZARÍA PARA JUSTIFICAR SUS RECOMENDACIONES?

4 COMPRENDER EL COMPORTAMIENTO DE CADA UNA DE LAS PARTES DE UN SISTEMA NO NOS GARANTIZA QUE PODAMOS ENTENDER EL COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA COMO UNA UNIDAD FUNCIONAL. NECESITAMOS UN ENFOQUE EFECTIVO QUE NOS PERMITA ENFRENTAR LA COMPLEJIDAD GENERADA POR LA INTERACCIÓN ENTRE LAS PARTES QUE CONFORMAN EL SISTEMA. CUANDO NOS ENCONTRAMOS CON UN PROBLEMA DETERMINADO, ADEMÁS DE CONSIDERAR LAS INTERACCIONES ENTRE LOS FACTORES FÍSICOS, BIOLÓGICOS Y ECOLÓGICOS, TAMBIÉN DEBEMOS CONSIDERAR FACTORES ECONÓMICOS, CULTURALES Y LEGALES.

5 ANÁLISIS DE SISTEMAS SISTEMAS INTERMEDIOS CARACTERIZADOS POR UNA COMPLEJIDAD ORGANIZADA FILOSOFÍA CONJUNTO DE TÉCNICAS PLANTEAMIENTO HOLÍSTICO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MODELOS MATEMÁTICOS CONJUNTO DE ECUACIONES QUE DESCRIBEN LAS RELACIONES ENTRE EL CONJUNTO DE OBJETOS IMITAR O SIMULAR EL COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA CONJUNTO DE OBJETOS QUE INTERACTÚAN ENTRE SI IDENTIFICAR Y SIMULAR CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DE LA DINÁMICA DE SISTEMAS COMPLEJOS

6 PERSPECTIVA DE SISTEMAS
EL ORIGEN DE LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS SE REMONTA AL PERÍODO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y ESTUVO RELACIONADO CON LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS LOGÍSTICOS COMPLEJOS. POSTERIORMENTE SE UTILIZÓ EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LAS ÁREAS DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y ECONOMÍA. DESDE LOS AÑOS SESENTA HA TENIDO UNA APLICACIÓN EN LAS ÁREAS DE LA BIOLOGÍA, ECOLOGÍA Y MANEJO DE RECURSOS NATURALES.

7 COMPARACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS CON OTROS MÉTODOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
MÉTODO DE ENSAYO Y ERROR MÉTODO CIENTÍFICO LOS CIENTÍFICOS Y OTROS PROFESIONALES USAN LAPERSPECTIVA DE SISTEMAS PARA INTEGRAR LA INFORMACIÓN RELEVANTE OBTENIDA CON EL MÉTODO DE ENSAYO Y ERROR Y CON EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA FACILITAR LA DESCRIPCIÓN FORMAL DE LA ESTRUCTURA Y LA DINÁMICA DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS CON LOS CUALES TRABAJAN.

8 CARACTERIZACIÓN GENERAL DE DIFERENTES TIPOS DE SISTEMAS EN TÉRMINOS DEL NÚMERO DE COMPONENTES Y DEL GRADO DE RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES

9 COMPARACIÓN DE DIFERENTES MÉTODOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE ACUERDO CON EL NIVEL RELATIVO DE ENTENDIMIENTO Y CON LA CANTIDAD RELATIVA DE DATOS DISPONIBLES PARA EL SISTEMA

10 EN TEORÍA, A MEDIDA QUE ACUMULAMOS DATOS RELEVANTES Y AUMENTAMOS NUESTRO ENTENDIMIENTO, LLEGAREMOS A COMPRENDER COMPLETAMENTE EL SISTEMA Y, POR LO TANTO EN CONTRAREMOS LA SOLUCIÓN DEFINITIVA A NUESTRO PROBLEMA. LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS NO REEMPLAZA LOS OTROS MÉTODOS USADOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, SINO QUE PERMITE INTEGRAR EFECTIVAMENTE EL CONOCIMIENTO OBTENIDO POR MEDIO DE LA DESCRIPCIÓN, LA CLASIFICACIÓN Y EL ANÁLISIS MATEMÁTICO Y ESTADÍSTICO DE NUESTRAS OBSERVACIONES DEL MUNDO REAL.

11 MODELO CONCEPTUAL QUE REPRESENTA EL EFECTO DEL DESVÍO DEL AGUA PARA LA IRRIGACIÓN DE LOS CULTIVOS SOBRE LA DINÁMICA DE LA ESPECIE EN PELIGRO DE EXTINCIÓN, QUE HABITA EN LA RESERVA DE FAUNA SILVESTRE RÍO DEBAJO DE LAS PROPIEDADES DE LOS AGRICULTORES

12 EJEMPLO DEL USO DE LA PERSPECTIVA DE SISTEMAS
USANDO LAS OBSERVACIONES Y LOS DATOS OBTENIDOS DURANTE UN PERÍODO DE CINCO AÑOS, PODEMOS EVALUAR CUÁN BIEN EL MODELO CUANTITATIVO REPRESENTA EL SISTEMA REAL, SI SIMULAMOS EL COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA POR UN PERÍODO DE CINCO AÑOS. PARA PROPORCIONAR UNA EVALUACIÓN INICIAL DEL IMPACTO DEL DESVÍO DE AGUA SOBRE LA ESPECIE ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN VAMOS A CORRER DOS SIMULACIONES, CADA UNA DE DIEZ AÑOS. UNA DE ELLAS REPRESENTA LA SITUACIÓN EN LA QUE SE DESVÍA EL 15% DEL AGUA, COMO LO PROPUSIERON LOS AGRICULTORES, Y LA OTRA REPRESENTA LA SITUACIÓN NORMAL, ES DECIR, SIN DESVIAR AGUA DEL RÍO.

13 RESULTADOS DE DOS SIMULACIONES

14 PODEMOS SIMULAR EL IMPACTO PRODUCIDO POR DIFERENTES ESQUEMAS DE DESVÍO DEL AGUA CAMBIANDO LA REPRESENTACIÓN DE LA VARIABLE DESVÍO DEL AGUA. POR EJEMPLO, PODRÍAMOS CAMBIAR EL VALOR NUMÉRICO DE DESVÍO DEL AGUA A 0.1 Ó 0.05 PARA SIMULAR EL DESVÍO CONTINUO DEL 10 % Ó 5% DEL FLUJO DEL RÍO, RESPECTIVAMENTE. TAMBIÉN PODRÍAMOS REPRESENTAR DESVÍO DEL AGUA COMO UNA VARIABLE QUE CAMBIA MENSUALMENTE, POR EJEMPLO, DESVIANDO EL 15% DURANTE JUNIO Y JULIO Y EL 5% DURANTE LOS MESES RESTANTES.

15 COMPARACIÓN DE LA SIMULACIÓN Y EXPERIMENTOS REALIZADOS EN EL LABORATORIO Y EN LA NATURALEZA COMO MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA ENFRENTAR PROBLEMAS ECOLÓGICOS Y DE MANEJO DE RECURSOS NATURALES