La construcción de un sistema económico tenía como centro las fábricas , que surgieron durante la Revolución Industrial, y agrupaban a la clase obrera.

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2 La construcción de un sistema económico tenía como centro las fábricas , que surgieron durante la Revolución Industrial, y agrupaban a la clase obrera. Poco a poco el movimiento se fue organizando hasta tener gran fuerza y sus exigencias las conseguían por medio de la protesta en forma de huelga.

3 Evolución de la legislación laboral británica
1802: Los niños trabajaran 12 horas en la jornada laboral. 1819: Prohibición del trabajo a los niños menores de 9 años en las fabricas de algodón. 1824: Reconocimiento del derecho de la asociación obrera. 1833: los niños entre 10 – 13 años trabajaran 48 horas semanales y entre 14 – 18 , 69 horas semanales. Además debían asistir a la escuela dos horas diarias durante su tiempo de trabajo.

4 1842: Prohibición de trabajos en mina de niños y mujeres.
1878: Limitación del trabajo de las mujeres a 56 horas y media semanales . además de leyes para controlar la seguridad , ventilación , comidas etc.., En el trabajo. 1908: Aparición de los primeros sistemas de seguridad social. 1919 : Reconocimiento de la jornada diaria de ocho horas diarias.

5 LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
A partir de 1870 existieron nuevas transformaciones en la economía mundial como fue la aparición de la electricidad y el petróleo que poco a poco sustituyeron al carbón como energía principal a esto se lo conoce como “Segunda revolución Industrial”. La electricidad: se aplico en la industria , posibilito el desarrollo del transporte (ferrocarril eléctrico, metro y tranvía) , alumbrado eléctrico y de comunicación (radio – telf).

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7 PRÉSTAMOS Y DEUDAS La revolución industrial genero un acelerado proceso de acumulación de capital , a partir del cual surgieron múltiples bancas y sociedades financieras. Los países europeos comenzaron a duplicar el crédito a los países extranjeros principalmente a los americanos a sus ex colonias , de esta forma surge la deuda externa de los países en vías de desarrollo. Realizar taller de la pág 44 y 45 del libro de trabajo

8 NACIONALISMO Y ESTADOS (desarrollar las preguntas pág. 46 – 47)
¿Cómo empezaron a conformarse los nuevos estados nacionales? En un mapa conceptual determine que es nación y estado ¿Cómo se fortaleció el nacionalismo? ¿Cuáles y cuantos fueron los movimientos nacionalistas disgregadores? ¿Cómo nació el Estado Alemán? ¿Qué obstáculos tenía Italia para su unificación? Escriba la diferencia entre nacionalismo e imperialismo