Universidades. Tema inicial: EExperiencia personal que me ha hecho ver la vida de manera diferente. Pues, ahora soy una nueva persona que ha superado.

Presentación del tema: "Universidades. Tema inicial: EExperiencia personal que me ha hecho ver la vida de manera diferente. Pues, ahora soy una nueva persona que ha superado."— Transcripción de la presentación:

1 Universidades

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3 Tema inicial: EExperiencia personal que me ha hecho ver la vida de manera diferente. Pues, ahora soy una nueva persona que ha superado una dificultad. Ej.: UUna enfermedad crónica. TTriunfo en alguna competencia o certamen cultural. LLiderazgo que no sabía que poseía. MMi papá o mamá fueron enviados a trabajar a otro país. EEl fallecimiento de un ser amado.

4 Procedimiento para optar por un tema: Tema inicial: Problema o anécdota Tema final: Trascendencia Triunfo en una competencia o certamen cultural. Potenciar la seguridad personal. Una enfermedad crónica en la familia. Descubrir el sentido de la vida valorando cada día. Liderazgo que no sabía que poseía.Asumir las oportunidades de la vida para hacer grandes transformaciones. Mi papá o mamá fueron enviados a trabajar a otro país. La familia como un equipo que sale adelante para el bien común. Fallecimiento de un ser amado.El dolor transforma la vida para bien.

5 Organizar un esquema a seguir: (Se hace en borrador. Tener en cuenta solo cinco párrafos).Ejemplo:  Introducción. Planteamiento del tema y esquema a seguir. Párrafos 1 y 2.  Desarrollo. Argumentos que me lleven a respaldar mi propuesta. Párrafos 3, 4 y 5.  Conclusiones. Una conclusión por párrafo y una final que cierre toda la propuesta desarrollada. Párrafo 6.

6 ESCOLIOSIS: UN PROBLEMA, UNA OPORTUNIDAD Por Micaela Eías Modelos de ensayo MÁS QUE UNA OBRA, UNA GRAN EXPERIENCIA Por Maria Paz Oliva Mesones

7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. VOCABULARIO AMPLIO: Utiliza un amplio repertorio de palabras. Así, evita la redundancia. Recuerda: 0 ERRORES 3 P. / 1 A 3 ERRORES 2 P. / 4 A 6 ERRORES 1 P. / 7 A MÁS ERRORES 0 P. 0 a 3 p. 2. ORDEN, LIMPIEZA Y CLARIDAD EN LA CALIGRAFÍA: Escribe con letra cursiva, de manera clara y ordenada. RESPETAR LA EXTENSIÓN QUE SE INDICA. 0 a 2 p. 3. APLICA LAS NORMAS DE ORTOGRAFÍA: Tildación, signos de puntuación, grafías. 0 ERRORES 2 P. / 1 A 3 ERRORES 1 P. / 4 A MÁS ERRORES 0 P. 0 a 2 p. 4. USA CONECTORES Y OPERADORES TEXTUALES: Organiza cada párrafo siguiendo un orden lógico para exponer sus argumentos, mediante conectores y operadores textuales adecuados. 0 a 2 p. 5. PÁRRAFO 1: INTRODUCCIÓN: Presentación del tema, trascendencia del tema, objetivo del ensayo, reafirmación de la tesis. 0 a 2 p. 6. PÁRRAFO 2: DIVISIÓN: ENUMERA Y DESCRIBE BREVEMENTE LAS PARTES DEL ENSAYO (mínimo tres partes: A. descripción del problema o tema, B. propuesta o tesis que lo solucione, C. importancia o ventajas de la tesis propuesta). 0 a 1.5 p. 7. PÁRRAFO 3: ARGUMENTOS QUE DESCRIBEN LA IMPORTANCIA DE ABORDAR EL PROBLEMA O TEMA (mínimo tres oraciones). 0 a 1.5 p. 8. PÁRRAFO 4: PLANTEA UNA HIPÓTESIS QUE INTENTE DAR SOLUCIÓN AL PROBLEMA O TEMA (mínimo tres oraciones). 0 a 1.5 p. 9. PÁRRAFO 5: ARGUMENTOS QUE DESCRIBEN LA IMPORTANCIA DE APLICAR LA TESIS QUE DÉ SOLUCIÓN AL PROBLEMA O TEMA (mínimo tres oraciones). 0 a 1.5 p. 10. PÁRRAFO 6: CONCLUSIONES: tres conclusiones que sinteticen cada los párrafos 3, 4 y 5. (BREVES, NO EXPLICATIVAS Y DIRECTAS). INCLUYE UNA CITA TEXTUAL (FRASE DE CIERRE). 0 a 2 p. 11. TÍTULO BREVE Y CREATIVO 0 a 1 p.