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Análisis Textual:. ¿Qué sabemos? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

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1 Análisis Textual:

2 ¿Qué sabemos? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

3 Generalidades de la prueba. IR A:

4 DESCRIPTOR DE EVALUACIÓN MÁS ALTO La interpretación crítica del fragmento es coherente, aguda, perspicaz y detallada, y se demuestra una excelente comprensión del proceso de creación de significado a través del lenguaje cinematográfico, así como un excelente conocimiento de la relación del fragmento con la película en su conjunto. La explicación que justifica la selección del fragmento es convincente. En la crítica se demuestra un excelente conocimiento del género de la película o de su situación dentro de un contexto sociocultural más amplio. El análisis de la intención del director es perspicaz. No hay apenas partes meramente descriptivas y el análisis es claro y minucioso.

5 El descriptor “desmenuzado”

6 Relación del fragmento con la película

7 Justifica la selección del fragmento 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

8 Conocimiento del género

9 Situación dentro de un contexto sociocultural más amplio

10 Análisis de la intención del director

11 Qué debo tener en cuenta para el Análisis 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. -Tabla de evaluación (Gimnorte) -Banda de claificación (IB) -Otras lecturas en la wiki -(mise en scene, roles, géneros) http://comunicaciongimnorte.wikispaces.com/Cine


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