El Centro de Estudios para el Desarrollo y la Participación - CEDEP en Alianza con el Centro de Estudios y Publicaciones – CESIP, desarrolla el Proyecto.

Presentación del tema: "El Centro de Estudios para el Desarrollo y la Participación - CEDEP en Alianza con el Centro de Estudios y Publicaciones – CESIP, desarrolla el Proyecto."— Transcripción de la presentación:

1 El Centro de Estudios para el Desarrollo y la Participación - CEDEP en Alianza con el Centro de Estudios y Publicaciones – CESIP, desarrolla el Proyecto “Fortalecimiento de Capacidades de Gestión Pública Participativa e Incidencia Política con Enfoque de Género en el Departamento de Piura”, contando con el Apoyo de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional – ACDI.

2 FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE GESTIÓN PÚBLICA PARTICIPATIVA E INCIDENCIA POLÍTICA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN EL DEPARTAMENTO DE PIURA (Marzo 2007– Octubre 2008)

3 Antecedentes Intervenciones realizadas en los Departamentos Tumbes, Piura y Lambayeque cuyos resultados centrales se expresan en:  Desarrollo de capacidades para el diseño y aplicación de políticas y gestión pública con equidad de género y el desarrollo de estrategias de participación ciudadana e incidencia política con equidad de género,  Validación del Diplomado dirigido a autoridades y funcionarios de Gobiernos Regionales, Provinciales y Distritales, y líderes de organizaciones de la sociedad civil.

4  Producción de lineamientos, planes, proyectos y mecanismos de promoción de la equidad de género.  Articulación de Presupuestos Participativos de la Región Lambayeque, la provincia Lambayeque y el distrito de Olmos con representación efectiva de mujeres y la priorización de propuestas favorables a la equidad de género.  Planes de desarrollo concertado con equidad de género.  Incremento de la participación ciudadana, en especial de mujeres rurales.

5 ¿Qué nos proponemos?  Fortalecimiento de capacidades locales e institucionales en el marco de descentralización de la educación para: a)Diseñar, aplicar y gestionar políticas, especialmente educativas, con equidad de género b)Articular presupuestos participativos, con mayor participación de la comunidad educativa y de mujeres.

6 ¿Con quiénes trabajaremos?  Mujeres y varones de instituciones y organizaciones de la sociedad civil.  Autoridades, y funcionario/as claves de áreas relevantes en la gestión del desarrollo del Gobierno Regional, Provincial y Distrital (1 Gobierno Regional, 08 municipios provinciales y 02 municipios distritales.  Funcionario/as sectoriales regional y local.  Funcionaria/os, autoridades y docentes de la Universidad Nacional de Piura.

7 ¿Con quiénes trabajaremos?  Representantes de sociedad civil del Consejo Participativo Regional de Educación (COPARE) y de los Consejos Participativos Locales de Educación (COPALES)  Integrantes de los CONEI  Especialistas y profesionales en gestión pública con equidad de género y descentralización de la educación.

8 ¿Dónde se localiza la intervención? Departamento de Piura: 08 provincias: Ayabaca, Huancabamba, Morropón, Paita, Piura, Sechura, Sullana y Talara. 02 distritos: Santo Domingo y Chulucanas

9 ¿Qué haremos?  Programas con certificación académica, orientados al desarrollo de capacidades de gestión de autoridades, funcionarios, representantes de instituciones educativas y capacidades de incidencia de líderes de la sociedad civil en el ámbito de las políticas públicas con equidad de género. Segunda edición del Diplomado mejorado en sus dos menciones incorporando la política de descentralización de la educación. Transferencia del Diplomado a la Universidad Nacional de Piura para su institucionalización en concertación con el Gobierno Regional.

10  Articulación territorial de los procesos de Presupuesto Participativo con un mayor involucramiento de instituciones educativas y organizaciones de mujeres en los mismos, y optimización de las condiciones para el cumplimiento de las exigencias que plantea la municipalización de la educación. Desarrollo de capacidades de autoridades, funcionarios(as), comunidad educativa y mujeres organizadas para optimizar los procesos participativos. Elaboración de planes educativos locales con participación de la comunidad. Fortalecimiento de espacios de concertación (COPALES, CODEI). Producción de información sobre la realidad educativa local, sistematización y difusión. Campañas de difusión.

11 Impacto buscado Gobiernos regional de Piura, 8 municipios provinciales y municipios distritales de Chulucanas y Santo Domingo e instituciones públicas educativas, fortalecen sus capacidades institucionales en gestión pública participativa con enfoque de género, logrando eficiencia y articulación.

12 Efecto esperado Formación en gestión pública institucionalizada en el Gobierno Regional de Piura y la Universidad Nacional de Piura y procesos de Presupuestos Participativos fortalecidos y articulados en el departamento priorizando propuestas educativas con equidad de género.

13 Productos 1.La Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional de Piura en concertación con el Gobierno Regional se apropia de la Propuesta Curricular, la metodológica y de la gestión del Diplomado, comprometiéndose a continuar con su implementación. 2.Autoridades, funcionarios/as y líderes de instituciones calificados en el diseño y gestión de políticas públicas con equidad de género, con énfasis en el componente educativo de la descentralización.

14 3.Presupuestos participativos de nivel regional, provincial y distrital de Piura, han sido elaborados de manera concertada, articulada y con participación de representantes de la comunidad educativa y de mujeres organizadas, socializando las lecciones obtenidas. 4.Representantes de los Consejos Educativos Institucionales (CONEI), COPALE y otros actores sociales participan activamente en la elaboración del Plan educativo local del distrito de Santo Domingo, con perspectiva de género, articulado al Proyecto educativo Regional y al Plan de Desarrollo Concertado distrital.