Historia del Mundo Contemporáneo

Presentación del tema: "Historia del Mundo Contemporáneo"— Transcripción de la presentación:

1 Historia del Mundo Contemporáneo
TALLER Perspectiva socio-cultural

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3 PERSPECTIVA DEL SIGLO XX
“Es simplemente un siglo de matanzas y guerras” (René Dumont) “No puedo dejar de pensar que ha sido el siglo más violento de la historia” (W. Golding) “La principal característica del siglo XX es la terrrible multiplicación de la población” (Gombrich)

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10 “El rasgo esencial es el progreso de la ciencia, que ha sido realmente extraordinario … esto es lo que caracteriza a nuestro siglo” (Ochoa)

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12 ¿QUÉ ENTENDEMOS POR MODERNO Y CONTEMPORÁNEO?

13 ¿Cómo podemos caracterizar la sociedad chilena de principios del siglo XX?

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15 Altamente segregada Desigual -Urbanización -Migración campo/ciudad
Sociedad Chilena 1910’s Proceso de modernización -Urbanización -Migración campo/ciudad Altamente segregada Desigual

16 La belle époque chilena
“Tiene relación con la instalación de nuevos ideales y parámetros transportados por las elites burguesas desde Europa (específicamente desde Francia e Inglaterra), a raíz de la necesidad de identidad, lo cual requería simular aquellas apariencias vistosas de los grandes imperios europeos, con el fin de diferenciarse de los modelos del pasado conservador de las élites tradicionales”

17 Expulsar lo tradicional

18 Ideal de progreso

19 La belle epoque

20 Cultura y Publicidad europeizante

21 Modelo cultural asigna roles de género

22 Características culturales de la sociedad chilena de 1910’s
Dependencia cultural a los cánones europeos  Bélle époque Paulatina modernización de las costumbres Valparaíso como centro económico y cultural del país. (cosmopolita)

23 Problemas de la modernización social
Evaluación de Procesos Problemas de la modernización social

24 PROCESOS DE MODERNIZACIÓN
El proyecto de modernización de fines del siglo XIX y principios del siglo XX fue adoptar los modelos de progreso y desarrollo europeos. Los que no necesariamente encajaban con nuestra realidad: Parlamentarismo. Imponer un sistema educativo a todo el territorio sin tener en vista las diferencias culturales.