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S PANISH I W EEK 13 S EMESTER 2 Sra. Knutsen
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E NTRADA – EL LUNES, EL 7 DE MAYO START A NEW ENTRADA SHEET! Put each of these verbs into the preterite tense. 1. Yo/practicar 2. Ella/llegar 3. La clase/hacer 4. Los estudiantes/estar 5. Yo/cruzar 6. El equipo/ganar 7. El grupo/comer 8. Yo/pagar 9. Ella/escribir 10. Tú/correr practiqué llegó hizo estuvieron crucé ganó comió pagué escribió corriste
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G OAL Students will know what they missed on their first mastery test and why. Students will know summertime activities and will be able to talk about what they and others like to do. Students will be able to use the preterite tense to talk about what they and others did over the weekend.
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Act C, Preterite p.332 Act A, p.331 Act A, p.339
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E NTRADA – MARTES, EL 8 DE MAYO Contesten. 1. ¿Te gusta jugar al tenis? Sí/no me gusta jugar al tenis. 2. ¿Juegas al golf? Sí/no juego al golf. 3. ¿Puedes bucear? Sí/no puedo bucear. 4. ¿Vas de camping con tu familia o amigos? ¿Prefieres un hotel o ir de camping? Sí/no voy de camping con mi familia/mis amigos. Prefiero _______________.
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L EARNING T ARGET That students will be able to use the hacer phrases to talk about how long it has been since they and others have done activities.
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E NTREVISTA 1. ¿Cuánto hace que hablaste con tu mejor amig@? 2. ¿Cuánto hace que comiste? 3. ¿Cuánto hace que corriste? 4. ¿Cuánto hace que mandaste (sent) un mensaje? 5. ¿Cuánto hace que miraste la tele? 6. ¿Cuánto hace que estudiaste español? 7. ¿Cuánto hace que montaste en bici? 8. ¿Cuánto hace que lavaste (washed) los platos? 9. ¿Cuánto hace que fuiste al cine?
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E NTRADA – MIÉRCOLES, EL 9 DE MAYO Contesten. 1. ¿Cuánto hace que hiciste tu tarea? Hice mi tarea ayer./Hace ___ días que hice mi tarea. 2. ¿Cuánto hace que jugaste al baloncesto? Hace ___________ que jugué al baloncesto./ Jugué al baloncesto hace ___________. 3. ¿Cuánto hace que Uds. tuvieron un examencito? Tuvimos un examencito hace ______ minutos./ Hace _____ minutos que tuvimos un examencito. 4. ¿Cuánto hace que Uds. empezaron aprender el pretérito? Empezamos aprender el pretérito hace 3 semanas más o menos./Hace 3 semanas que empezamos aprender el pretérito.
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L EARNING O BJECTIVE Students will know sequencing words and be able to use them to order things that they did and are going to do.
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E NTRADA – JUEVES, EL 10 DE MAYO Traduzcan. 1. First he ate. Then he did his homework. Finally he rested. Primero él comió. Entonces él hizo su tarea. Finalmente él descansó 2. First I went to school. Then my friends and I talked. Later we went to class. Finally we went home. Primero fui a la escuela (al colegio). Entonces mis amigos y yo hablamos. Luego fuimos a clase. Finalmente fuimos a casa.
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G OAL Students will know what they missed on their mastery test and why so they are able to prepare for the next Mastery test Tuesday. Students will know be able to use sequencing words to move from talking about the past to the present. Students will know how to change a verb from the preterite tense to the present tense.
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E NTRADA – VIERNES, EL 11 DE MAYO Change these verbs from the preterito to the present and translate. Ej: Viví – vivo (I lived, I live) 1. hablé 2. fuiste 3. llegaron 4. comimos 5. compartió - hablo (I spoke, I speak) - vas (you went, are you going or you go) - llegan (arrived, arrive) - comemos (we ate, we eat) - comparte (shared, shares)
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G OAL Students will know be able to use sequencing words to move from talking about the past to the present and then the future. Students will know how to change a verb from the preterite tense to the present tense and the future.
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PRACTICE QUIZ 1. Yo/andar 2. Ella/ir 3. Tú/hacer 4. Nosotros/hablar 5. Ellos/hacer 6. La clase/cantar 7. Yo/llegar 8. Tú/bailar 9. Mi padre y yo/ir 10. Yo/vivir 11. Yo/cruzar 12. El grupo/buscar 13. Uds./tener 14. Ud./pagar 15. Mario/andar 16. Juan y Pablo/escribir 17. Tú/comer 18. Yo/estar 19. José/compartir 20. Uds./correr anduve fue hiciste hablamos hicieron cantó llegué bailaste fuimos viví crucé buscó tuvieron pagó anduvo escribieron comiste estuve compartió corrieron
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