RESUMEN DIAGNÓSTICO COMPRENSIÓN LECTORA RED SEP ANTOFAGASTA.

Presentación del tema: "RESUMEN DIAGNÓSTICO COMPRENSIÓN LECTORA RED SEP ANTOFAGASTA."— Transcripción de la presentación:

1 RESUMEN DIAGNÓSTICO COMPRENSIÓN LECTORA RED SEP ANTOFAGASTA

2 APRENDIZAJES CLAVES Aproximación y motivación a la Lectura Conciencia Fonológica Interpretación de signos escritos Reconocimiento tipo de texto Extraer Información Parafraseo Argumentación Incremento del Vocabulario

3 Resumen de aprendizajes Claves por curso

4 Aprendizajes Claves

5 APRENDIZAJES CLAVES- COMPRENSIÓN LECTORA Los aprendizajes claves menos logrados corresponden a Conciencia Fonológica, extraer información, interpretación de los signos escritos.

6 Aprendizajes Claves

7 APRENDIZAJES CLAVES- COMPRENSIÓN LECTORA El Aprendizaje clave más deficiente en el nivel corresponde a interpretación de los signos escritos, reconocimiento del tipo de texto.

8 Aprendizajes Claves

9 APRENDIZAJES CLAVES- COMPRENSIÓN LECTORA El aprendizaje clave menos logrado corresponde a Interpretación de signos escritos y extraer información.

10 Aprendizajes Claves

11 APRENDIZAJES CLAVES- COMPRENSIÓN LECTORA El aprendizaje clave menos logrado corresponde a incremento del vocabulario, parafraseo y Argumentación.

12 Aprendizajes Claves

13 APRENDIZAJES CLAVES- COMPRENSIÓN LECTORA Aprendizajes claves menos logrados corresponde a extraer información, Argumentación e incremento del vocabulario.

14 Aprendizajes Claves

15 APRENDIZAJES CLAVES- COMPRENSIÓN LECTORA Los aprendizajes claves menos logrados corresponden a interpretación de los signos escritos y extraer información.

16 Criterios de clasificación I.- PUNTAJES SIMCE:

17 Criterios de Clasificación II.- Matrícula

18 Ámbitos de la asesoría : 1.- Resultados educativos Estándar de velocidad lectora de los alumnos de 1° año básico y de los alumnos de 2° a 8° básico referido al estándar de velocidad lecto- ra media alta. 2.- Liderazgo Realización de estrategias de mejoramiento de la lectura 3.- Gestión curricular Planificación curricular en Lenguaje y Matemática 4.- Convivencia Implementación de un Programa de Convivencia Escolar Funcionamiento de Consejos Escolares, Centros de Padres y Centro de Alumnos 5.-Recursos Evaluar Plan de asesoría y seguimiento al desarrollo de PM-SEP de EE. de la jurisdicción.

19 Focalización de la Asesoría SIMCE LENGUAJE LENGUAJE 4°MATEMATICA 4° NIVELES DE LOGROV- LEC N°EscuelaClasif.Matricula2007200820072008INICINTERAVANM.ALTG.CLIDERCONVREC 1A - 15 1.9652092332262166912193.3 2E - 56 4162182362092115531146.6 3D - 59 66022621922020775101518.5 4D - 85 767234220214199692385.4 5D - 74 9092262532192494127336.1 6D- 129 970219 192 4.6 7D - 136 1.379204236184207532720 8E - 80 1.1872382562382423235347.6 9E - 81 4042572312592106420160 10Lancaster 224 200