Avances y Siguientes Pasos MÈXICO. Se creó el Programa de Difusión de la Cultura Fiscal Se hizo la primera propuesta ante la SEP, para incluir temas de.

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1 Avances y Siguientes Pasos MÈXICO

2 Se creó el Programa de Difusión de la Cultura Fiscal Se hizo la primera propuesta ante la SEP, para incluir temas de impuestos en los libros de texto Se llevó a cabo la Primera Jornada Fiscal Se editó la primera historieta con el personaje de Fiscalito Se efectuó la Primera Feria Fiscal Infantil Se estableció el programa de radio “Nuestra Nación” Antecedentes 19971998 1999 2000 En 2001, se replanteó el programa para incluir acciones educativas y técnicas pedagógicas.

3 Acuerdos y compromisos anteriores 2003 Suscripción de convenio con la SEP Incorporación de contenidos en los libros de texto gratuitos Desarrollo de folleto para Universitarios Implementación de una materia fiscal Convenios de colaboración con 4 Entidades Federativas Estructura de mensajes dirigidos por nivel y a través de canales específicos Adecuar la materia por lenguaje sencillo Desarrollo de materiales específicos con apoyo de empresas externas 2006

4 Ciclo de Formación Es la actitud responsable, por parte del ciudadano, en el cumplimiento de las obligaciones tributarias de manera oportuna y voluntaria. Resultados 2007 - 2012 2007 - 2012 Estrategia de Productos Estrategia de Difusión Estrategia de Productos Estrategia de Difusión Civismo Fiscal: 12 3 1 2 3 4 6 5 1 2 3 1 2 3 4 6 5 7 8 G estión D iseño I mplementación E valuación M antenimiento G D I E M

5 Articulación por grados educativos BásicoIntermedio Superior Ejes temáticos La Administración Tributaría Procedimientos Fiscales 12345612345678123123 Mapa Curricular Equidad Honestidad JusticiaBien comûn RespetoTolerancia Solidaridad Cohesiòn Social Fundamento Legal Clasificación de los Impuestos Obligaciones y derechos Programas de Estudio SEP Acciones y Productos de Civismo Fiscal C. PrácticosC. EspecíficosFormativa Secuencia didáctica Nociones generales del Estado Actividad financiera Elementos de los impuestos Secuencia didáctica Formativas Transversales

6 Complemento Didáctico Secundaria Guía del alumno Características: Lecturas que permitan la reflexión Preguntas para responder en grupo Glosario de términos El monarca era justo y comprensivo y como el país era muy próspero, decidió bajar los impuestos. Como única contribución para solventar los gastos del Estado, pediría a cada habitante que una vez por año, en la época en que se envasaran los vinos, llevaran al palacio una jarra de un litro del mejor vino de su cosecha. Lo vaciarían en un gran tonel y de la venta de los quince mil litros de vino se obtendría el dinero necesario para el presupuesto del Estado, los gastos de salud y de educación del pueblo. Cuando se supo la noticia, la alegría de todos fue indescriptible

7 Guía del alumno “Formación e Información Tributaria” 1. La Administración Pública y su interrelación en el ejercicio del profesionista. 2. La Administración Tributaria. 3. Nociones básicas de los impuestos. 4. Implicaciones en materia fiscal que derivan del ejercicio profesional. 5. Derechos del profesionista en su práctica profesional y su relación con la administración tributaria. 6. La ética profesional en el cumplimiento de las obligaciones tributarias.

8 Casos Prácticos para Universidad Materiales para Universidad Cds interactivos de cada licenciatura Guía del maestro Cartel promocional Actualmente participan doce universidades Desarrollo de casos prácticos para las licenciaturas de: Economía Administración Ingeniería Arquitectura Medicina

9 Material editorial Serie “El rollo de los impuestos”