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El chico es de México. Es un chico mexicano. La camisa es blanca.

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Presentación del tema: "El chico es de México. Es un chico mexicano. La camisa es blanca."— Transcripción de la presentación:

1 El chico es de México

2 Es un chico mexicano.

3 La camisa es blanca.

4 El chico lleva una camisa blanca.

5 La casa es amarilla.

6 El chico vive en una casa amarilla.

7 El chico es de México La camisa es blanca. La casa es amarilla. Es un chico méxicano. Es una camisa blanca. Es una casa amarilla.

8 ¿Cuál es la regla? Descriptive adjectives normally follow the noun they modify; they usually restrict, clarify or specify the meaning of the noun.

9 Oh, no… Necesito un nuevo coche

10 Tengo un coche viejo. Quiero un coche nuevo.

11 Necesito un nuevo coche. Quiero un coche nuevo.

12 Es un hombre viejo.

13 Son viejas amigas.

14 Es un hombre viejo. Son viejas amigas.

15 Es un pobre hombre.

16 Es un hombre pobre.

17 ¿Cuál es la diferencia? Necesito un nuevo coche. Ellas son viejas amigas. Es un pobre hombre. Quiero un coche nuevo. Es un hombre viejo. Es un hombre pobre.

18 ¿Cuál es la regla? Some adjectives change their meaning depending on their position:  When the adjective follows the noun, it often has a concrete or objective meaning  When the adjective precedes the noun, it often has a figurative or abstract meaning.

19 Position of Adjectives Before the NounAfter the noun AntiguoFormer, oldAncient, old CiertoSome, certainSure, certain MedioHalfMiddle MismoSameThe thing itself NuevoAnother, differentBrand new PobrePitiful, poorDestitute, poor PropioOwnProper Viejo Former, of old standing Old, aged

20 Actividad Mecánica 1) Juan no es un __________,(viejo/hombre). 2) Él y mi papá son ___________(viejos/amigos). Juan no es un hombre viejo. Él y mi papá son viejos amigos. 2) A veces, veo a mi _____________ (antiguo/ profesor) de historia. 3) Le gustaba hablar de la ___________ (antigua/Roma). A veces, veo a mi antiguo profesor de historia. Le gustaba hablar de la Roma antigua.

21 3) Soy un ______________(estudiante/pobre). No soy un ____________(chico/pobre). Soy un estudiante pobre. No soy un pobre chico. 4)Tengo ______________ (agua/pura). Quiero ____________(agua/pura). Tengo pura agua. Quiero la agua pura.

22 Actividad Dinámica MODELO: Luz: “¿Tienes una computadora nueva? Juan: “No es una computadora nueva, pero sí, es una nueva computadora. Luz: “¿Tienes un/a _________________? Juan: “No es un/a___________________, pero sí, es un/a___________________.

23 Luz: “¿Tienes un/a _________________? Juan: “No es un/a___________________, pero sí, es un/a___________________. amiga/vieja pobre/muchacho blusa/nueva pobre/hermana Maestro/antiguo amigos/viejos


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