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ESPAñOL IB Segunda semana de las segundas
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martes, quince de octubre 1. Calentamientos 2. Vocabulario para la unidad de la salud 3. En grupos hacer una lluvia de ideas con el tema de la salud y las emergencias médicas 4. Marcar el vocabulario como cognado, conexión o coleccionable….. Terminar de tarea.
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martes, quince de octubre Escriban en español y traduzcan al inglés… ¡Me duele la mano! Necesito ir a la enfermería. Estoy muy cansado y débil. No tengo energía.
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martes, quince de octubre Escriban en español y traduzcan al inglés… ¡Me duele la mano! Necesito ir a la enfermería. Estoy muy cansado y débil. No tengo energía.
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miércoles, dieciséis de octubre Calentamientos Repasar vocabulario Lluvia de ideas en grupos
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miércoles, dieciséis de octubre 1. I am very hungry. 2. You should sleep more. 3. You should not eat junk food. 4. It is important to exercise.
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miércoles, dieciséis de octubre
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el pupitre student desk
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la profesora teacher (f.)
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el profesor teacher (m.)
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el estudiante student (m.)
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la estudiante student (f.)
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¿Qué quiere decir ___? What does ___ mean?
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Quiere decir ____. It means ___.
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¿Cómo se dice ___? How do you say___?
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Se dice ___. It’s said ____.
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el bolígrafo pen
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la hoja de papel sheet of paper
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la carpeta folder
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el cuaderno notebook
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el lápiz pencil
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la sala de clases classroom
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el libro book
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el pupitre student desk
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la profesora teacher (f.)
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el profesor teacher (m.)
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el estudiante student (m.)
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la estudiante student (f.)
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¿Qué quiere decir ___? What does ___ mean?
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Quiere decir ____. It means ___.
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¿Cómo se dice ___? How do you say___?
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Se dice ___. It’s said ____.
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el bolígrafo pen
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la hoja de papel sheet of paper
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la carpeta folder
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el cuaderno notebook
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el lápiz Pencil
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