CAMPUS ENSENADA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Ing. Iliana De Avila Hernández Coordinadora INFORME DE ACTIVIDADES 2012-2 – 2013-1.

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1 CAMPUS ENSENADA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Ing. Iliana De Avila Hernández Coordinadora INFORME DE ACTIVIDADES 2012-2 – 2013-1

2 TABLA DE LO PLANEADO EN EL INFORME ANTERIOR Y % DE AVANCE

3 GRAFICA DE ALUMNOS PROPUESTOS Vs CAPTADOS TOTAL 11-2 Y 12-1 574 TOTAL 12-2 Y 13-1 591

4 TOTAL DE CURSOS COMPARATIVA ANUAL CURSOS OFERTADOS

5 TABLA COMPARATIVA DE ALUMNADO Y % DE INGRESOS POR SEGMENTO DE PÚBLICO GENERAL Y EMPRESARIAL No. de alumnos% de Ingreso

6 GRÁFICA COMPARATIVA DE ALUMNADO SEGMENTADO POR PÚBLICO GENERAL Y EMPRESARIAL

7 TABLA CON GRUPOS INDIVIDUALES, NÚMERO DE ALUMNOS Y PUNTO DE EQUILIBRIO EXPRESADO EN NUMERO DE ALUMNOS DIPLOMADO No. DE ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE No. DE ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE Recursos Humanos 954--- Nutriología Medica 862--- Psicología Criminal 1468--- Diseño de Interiores 9631358 Fotografía Digital 1761119613 Diseño Digital 1257 57 2012-22013-1

8 DIPLOMADO No ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE No. DE ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE Diseño de Jardines 1055--- Diplomado en Nutrición 12751789 Relaciones Publicas 19514--- Estimulación Temprana 16610--- Electrocardiograma arritmias y patologías Cardiacas 1688--- Atención a Sobrevivientes de Abuso y Violencia 954--- 2012-22013-1

9 DIPLOMADO No ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE No. DE ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE Administración de Hospitales 29 Diplomado en Salud Industrial 1064--- Curso CENEVAL Matutino 4018 224318 25 Curso CENEVAL Vespertino 3718 194218 24 Curso CENEVAL Matutino 3418 16 341816 Curso CENEVAL Vespertino 3018 12 291811 2012-22013-1

10 DIPLOMADO No ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE No. DE ALUMNOS PNTO. EQUILIBRIO EXCESO O FALTANTE Medicina del Trabajo ---752 Tanatología ---752 Habilidades Gerenciales (VIGIA) ---15 Anatomía y Fisiología ---38731 Adicciones ---954 2012-22013-1

11 GRÁFICA CON GRUPOS INDIVIDUALES, NÚMERO DE ALUMNOS Y PUNTO DE EQUILIBRIO EXPRESADO EN NUMERO DE ALUMNO 2012-2

12 GRÁFICA CON GRUPOS INDIVIDUALES, NÚMERO DE ALUMNOS Y PUNTO DE EQUILIBRIO EXPRESADO EN NUMERO DE ALUMNO 2013-1

13 TABLA DE BECAS O DESCUENTOS: POBLACIÓN, NUMERO DE BECADOS Y SUMA DE BECAS 2012-2 DIPLOMADO TOTAL ALUMNOS (1) ALUMNOS CON DESCUENTO SUMA DE DESCUENTOS/ 100% (2) % DE DESCUENTOS ((2)/(1)*100) Recursos Humanos9 120%2% Nutriología Medica8 120%1.5% Psicología Criminal14 360%4.2% Diseño de Interiores9 120%2.2% Fotografía Digital17 120%1% Diseño Digital12 000% Diseño de Jardines10 480%6%

14 DIPLOMADO TOTAL ALUMNOS (1) ALUMNOS CON DESCUENTO SUMA DE DESCUENTOS/ 100% (2) % DE DESCUENTOS ((2)/(1)*100) Nutrición12 360%5 % Relaciones Publicas19 5100%5.2% Estimulación Temprana16 5100%6% Electrocardiograma16 1120%13% Atención a sobrevivientes de abuso y violencia9 360%6.% Administración de Hospitales29 --- Salud Industrial10 120%2% CENEVAL (4 GRUPOS)141

15 TABLA DE BECAS DE DESCUENTOS: POBLACIÓN DE BECADOS, SUMA Y SUMA DE BECA 2013-1 DIPLOMADO TOTAL ALUMNOS (1) ALUMNOS CON DESCUENTO SUMA DE DESCUENTOS/ 100% (2) % DE DESCUENTOS ((2)/(1)*100) Medicina del Trabajo 7 000 Tanatología 7 330%4.% Fotografía Digital 19 000 Habilidades Gerenciales (VIGIA) 15 000 Diseño de interiores 13 360%4 % Docencia 14 5100%7 %

16 DIPLOMADO TOTAL ALUMNOS (1) ALUMNOS CON DESCUENTO SUMA DE DESCUENTOS/ 100% (2) % DE DESCUENTOS ((2)/(1)*100) Anatomía y Fisiología 3824480%12% Recursos Humanos 9120%2% Nutrición 17480%4% Diseño Digital 11 CENEVAL (2 GRUPOS) 85

17 13.36% GRÁFICA DE BECAS O DESCUENTOS Vs POBLACIÓN, NUMERO DE BECADOS Y SUMA EN % BECAS

18 ANALISIS DE EVALUACIÓN, ESTADO, ACCIÓN CORRECTIVA A REALIZAR ElementosEstatusAcción correctiva 2012-22013-1 Docentes Contenidos Infraestructura Creación de espacios adecuados Atención y Servicio Otro

19 Estrategias desarrolladasPeriodos Variación de productos mayor que nuestro competidor.2013-1 y 2013-2 Conocer a nuestros competidores para elaborar estrategias competitivas.2013-1 Actualización y creación de nuevos productosActualmente- 2014-1 Dirigir la promoción a sectores más específicos2013-1- Actualmente Tomando en cuenta el factor económico, se fomenta la elaboración de convenios con nuestros clientes para la obtención de nuestros productos. Informar para vender, utilizar los medios publicitarios para dar a conocer los beneficios adquiridos al estudiar un diplomado. Actualmente Presencia en eventos educativos y culturales para promoción de nuestros productos. 2013-1 Fomentar el contacto con empresas importantes de la región para ofrecer nuestros productos. 2011-2- Actualmente ESTRÁTEGIAS FODA

20 Estrategias desarrolladasPeriodos La creación de un catálogo digital que nos permita fortalecer la imagen Fomentar el contacto con empresas importantes de la región para ofrecer nuestros productos. (En apoyo y colaboración del Departamento de Difusión). Noviembre 2013- Enero 2014 Buscar la elaboración de convenios con los diferentes colegios2013-2 Retomar la presencia en colegios de profesionistas.Actualmente Buscar la certificación de nuestros cursos ante la Secretaria del Trabajo.2013-2 y 2014-1 Realizar la creación de cursos culturales con la finalidad de poder segmentar EDUCACIÓN CONTINÚA Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 2013-2014 Buscar el otorgar valor escalafonario en algunos cursos en especifico.Octubre 2013-2 Elaborar sondeos para obtener datos de preferencias y /o tendencias para la toma de decisiones. Octubre 2013-2 y Marzo-2014

21 PLAN DE TRABAJO Restructuración del departamento Impulsar la Educación Continúa La segmentación de Educación Continúa y Extensión Universitaria.

22 !Por su atención Gracias!