“ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Líneas de Investigación de la ECBTI Acacias, 13 de Octubre.

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1 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Líneas de Investigación de la ECBTI Acacias, 13 de Octubre de 2011 Ing. Anyelo Quintero R. Decano Espejo ECBTI Zona Amazonia Orinoquia

2 “ Educación para todos con calidad global ” Cronograma de Actividades Macro Inventario de líneas, grupo, semilleros e investigadores por cadena de formación 1ª Jornada de Reflexión y rediseño de Líneas de investigación en cada una de las cadenas de formación 2da Jornada de Reflexión y rediseño de las líneas de investigación en cada una de las cadenas de formación Inventario de líneas, grupo, semilleros e investigadores por cadena de formación 1ª Jornada de Reflexión y rediseño de Líneas de investigación en cada una de las cadenas de formación 2da Jornada de Reflexión y rediseño de las líneas de investigación en cada una de las cadenas de formación JunioJulioAgosto

3 “ Educación para todos con calidad global ” Dinámica desarrollada / actores Equipo líder nacional por cadena de formación (Coord. Cadena / lideres investigadores de los grupos / Espejos Decanos) Comité Curricular Alimentos COMITÉ DE INVESTIGACIÓN ECBTI Líneas de investigación fundamentadas en las necesidades de las regiones y lineamientos institucionales Comité Curricular Sistemas … Comité C. Audio Comité C. Química

4 “ Educación para todos con calidad global ” Cadenas de Formación y Líneas (avaladas en Consejo Académico) Cadena de formaciónLíneas Alimentos Ingeniería de Procesos en alimentos y Biomateriales Sistemas Gestión de sistemas Ingeniería de Software Regencia Administración y servicios farmacéuticos Los productos naturales como alternativa terapéutica Promoción de la salud y prevención de la enfermedad Industrial Modelos de Gestión Organizacional Diseño y gestión de redes de suministro Electrónica Telecomunicaciones Infraestructura tecnológica y seguridad en redes Automatización y herramientas lógicas Química Análisis y Síntesis Química Audio Acústica y sistemas de audio Ciencias Básicas Didáctica de las ciencias Naturales y exactas

5 “ Educación para todos con calidad global ” Grupos de Investigación (58)

6 “ Educación para todos con calidad global ” CADENA DE FORMACIÓN ALIMENTOS: Tecnología de alimentos, Ingeniería de alimentos, Especialización en procesos de alimentos y biomateriales. Línea: Ingeniería de Procesos en alimentos y Biomateriales. Procesos y operaciones unitarias Ingeniería inversa Ingeniería total Desarrollo de nuevas tecnologías Transferencia de tecnología Innovación tecnológica Biotecnología

7 “ Educación para todos con calidad global ” CADENA DE FORMACION DE SISTEMAS: Tecnología en Sistemas, Ingeniería en Sistemas Línea 1 Gestión de sistemas Administración de Tecnología Cibernética organizacional Gestión del conocimiento Auditoría de sistemas Línea 2 Ingeniería del software Técnicas y Metodologías de Análisis y diseño Sistemas Inteligentes Desarrollo de soluciones de software de calidad Tecnología para la educación

8 “ Educación para todos con calidad global ” CADENA DE FORMACION DE TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA Línea 1 Administración y servicios farmacéuticos Atención Farmacéutica. Administración de servicios farmacéuticos Gestión de servicios farmacéuticos Nutrición enteral y parenteral Unidosis Línea 2 Los productos naturales como alternativa terapéutica Uso adecuado de productos fitoterapéuticos y productos homeopáticos Uso racional y sostenible de plantas medicinales Estudios etnobotánicos Biodiversidad y uso sostenible de recursos naturales Línea 3 Promoción de la salud y prevención de la enfermedad Salud-enfermedad Tecno vigilancia Investigación clínica y farmacoepidemiología Seguimiento farmacoterapéutico

9 “ Educación para todos con calidad global ” CADENA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Línea 1 Modelos de Gestión Organizacional Gerencia de Proyectos Gestión de Calidad Gestión Ambiental Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional Gestión del Conocimiento Línea 2 Diseño y gestión de redes y suministros Análisis de la Configuración de Redes de Suministro Diseño de Sistemas Logísticos para la Gestión de Redes de Suministro Medición del Desempeño de Redes de Suministro Procesos Logísticos de Retorno Tecnologías de Información para la Gestión de Redes de Suministro.

10 “ Educación para todos con calidad global ” Línea 1 Infraestructura tecnológica y seguridad en redes Gestión de redes de telecomunicaciones Arquitectura, protocolos y plataformas Aplicaciones adaptativas en redes de comunicaciones heterogéneas Computación móvil Tele – aplicaciones Redes de telecomunicaciones de acceso Redes industriales NGN Línea 2 Automatización y herramientas lógicas Acondicionamiento de señales Metrología Instrumentación virtual Instrumentación aplicada Automatización de procesos Robótica Electrónica de potencia Fabricación de equipos Microelectrónica Laboratorio (personal y remoto) Soporte lógico aplicado CADENA INGENIERIA ELECTRONICA, TELECOMUNICACIONES Y REDES

11 “ Educación para todos con calidad global ” CADENA DE QUIMICA Línea: Análisis y Síntesis Química Análisis de frutas. Composición de aceites vegetales. Cuantificación de hierro no hemo en alimentos. Determinación del contenido de azúcares y ácidos orgánicos mediante HPLC en frutas maduradas bajo atmósferas modificadas. Extracción, purificación y determinación de la actividad de enzimas. Aplicación de análisis y síntesis de compuestos en producción de biodiesel Evaluación de la actividad enzimática antioxidante en plantas.

12 “ Educación para todos con calidad global ” CADENA DE INGENIERIA DE AUDIO Línea: Acústica y sistemas de audio Acústica arquitectónica Control de ruido y vibraciones Psicoacústica Electroacústica Procesamiento de señal Sonorización y refuerzo sonoro Producción musical y audiovisual Herramientas y aplicaciones para el aprendizaje del Audio en Ambientes virtuales de Aprendizaje

13 “ Educación para todos con calidad global ” CIENCIAS BASICAS Línea 1: Didácticas de ciencias exactas y naturales Línea 2: Matemáticas aplicadas a las Ciencias e ingeniería Línea 3: Análisis de datos

14 “ Educación para todos con calidad global ” GRUPOS DE INVESTIGACION aedificatum agnitio (Constructores de conocimiento) IndUNAD- Sinapsis Semillero de Investigación: Da-Vinci Andrea Isabel Barrera Siabato Grupo de investigación 1

15 “ Educación para todos con calidad global ” Aedificatum agnitio Objetivos: Articular proyectos de Investigación a la línea de investigación: Modelos de Gestión Organizacional la cual está enfocada en desarrollar en las empresas de los diferentes sectores productivos, proyectos sostenibles en el tiempo en temas como la gestión de calidad, gestión medioambiental, gestión de seguridad y salud ocupacional, gestión de proyectos y gestión de conocimiento que aseguren su continuidad y mejoramiento en el tiempo.

16 “ Educación para todos con calidad global ” ESTADO DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO – Constructores de conocimiento Fecha de registro Abril 21 del 2.010 Código de registro Área de conocimiento CCRG: COL0104448 Multidisciplinar

17 “ Educación para todos con calidad global ” Área de conocimiento 1: Gerencia de Proyectos, Gestión de Calidad, Gestión Ambiental, Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, Gestión del Conocimiento - Modelos De Gestión Organizacional LINEA DE INVESTIGACION DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO – Constructores de conocimiento

18 “ Educación para todos con calidad global ” Categorización del Grupo en Colciencias Actualización Grup LAC Publicación de Articulos Participación con ponencias Actualización CVLac RETOS EL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO – Constructores de conocimiento

19 “ Educación para todos con calidad global ” Nombre del grupo Aedificatum agnitio – Constructores de conocimiento Docentes vinculados Ing. Andrea Isabel Barrera Siabato Ing. Nelson Vargas Tejedor - Coordinador del grupo Dra. Nidia Milena Moreno López INTEGRANTES DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO – Constructores de conocimiento

20 “ Educación para todos con calidad global ” PROYECTOS DEL GRUPO AEDIFICATUM AGNITIO – Constructores de conocimiento Determinar El estado del arte para identificar la Línea Base en seguridad Industrial y Salud Ocupacional de las Microempresas Familiares del Municipio de Yopal Departamento de Casanare.

21 “ Educación para todos con calidad global ” Actio Semillero de Investigación: GANHK Anyelo Quintero R. Grupo de investigación 2

22 “ Educación para todos con calidad global ” OBJETIVOS DEL GRUPO ACTIO Desarrollar trabajos de investigación de calidad en el ámbito de la educación utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, empleando de igual forma técnicas inteligentes para resolver problemas de la comunidad. Propender por la difusión de conocimiento del área de la ingeniería desde diferentes enfoques de aprendizaje, capaz de generar dinámicas integradoras que sobrepasen las estructuras formales de la universidad y fortalecer el proceso investigativo.

23 “ Educación para todos con calidad global ” MISIÓN DEL GRUPO ACTIO Convertirnos en el grupo líder en temas de investigación de ingeniería relacionados con el uso de las TIC para generar y apoyar propuestas de investigación como un espacio de desarrollo, construcción y consolidación de nuevo conocimiento asociado a la ingeniería de sistemas, telecomunicaciones, industrial.

24 “ Educación para todos con calidad global ” Código Gruplac Fecha de registro Código de registro Área de conocimiento COL0073715 Multidisciplinar 3 DE MARZO DE 2008

25 “ Educación para todos con calidad global ” LINEAS DE INVESTIGACIÓN Área de Conocimiento: Ciencia de la computación Ingeniería del software ( Sistemas Inteligentes, Desarrollo de soluciones de software de calidad, Tecnología para la educación)

26 “ Educación para todos con calidad global ” Visibilizar la producción del grupo a través de publicaciones en revistas con alto índice de impacto FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 RETOS Categorización del Grupo en Colciencias Actualización Grup LAC Publicación de Artículos Participación con ponencias Actualización CVLac Presentación de propuestas en torno al diseño, desarrollo, uso y evaluación de tecnologías emergentes para apoyar procesos de aprendizaje Investigaciones en el manejo y aplicación de las últimas tecnologías digitales, como computadores de última generación, dispositivos móviles e interfaces touch para el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje.

27 “ Educación para todos con calidad global ” GANHK Tutores Vinculados Ing. Anyelo Quintero Ing. Diana Cardona Ing. John Figueredo GANHK - Raul Eduardo Riveros - Juan Carlos Jaramillo Acacias FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 INTEGRANTES

28 “ Educación para todos con calidad global ” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 PROYECTOS Elaboración de un simulador de sensopercepción para evaluar el sentido de la visión. Objeto Virtual de Aprendizaje del curso mercadeo estratégico de la UNAD. Congreso Internacional de informática educativa 20 años. Ribiecol Uso de las TIC para el fortalecimiento de habilidades del pensamiento matemático con juegos tradicionales. Congreso Internacional de informática educativa 20 años. Ribiecol

29 “ Educación para todos con calidad global ” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 PROYECTOS Simulador de sensopercepción como herramienta de apoyo al proceso del aprendizaje en educación a distancia. Congreso Internacional de informática educativa Ribiecol 20 años Software de Juegos tradicionales para potenciar el pensamiento matemático. III Encuentro zonal de investigación. La interactividad como eje dinamizador del aprendizaje. Ponencia. Software de juegos didácticos e interactivos para el aprendizaje de matemáticas en el grado sexto SINFITEC - Sistema de información técnica de trabajo de grado realizados por estudiantes de la UNAD, CEAD ACACIAS

30 “ Educación para todos con calidad global ” Investmat - Soft Semillero de Investigación: Semillanos Mg. Martín Gómez Orduz Grupo de investigación 3

31 “ Educación para todos con calidad global ” Contribuir al desarrollo local, regional y nacional desde la Investigación en las líneas de la Biodiversidad y de la Inteligencia colectiva y factores de Calidad en la Educación en Ambientes Digitales. Contribuir al fortalecimiento de la Investigación en la Zona Amazonia - Orinoquia con la puesta en marcha de proyectos de Investigación. Contribuir a la cultura investigativa en los estudiantes y tutores de la Zona Amazonia - Orinoquia. OBJETIVOS DEL GRUPO INVESTMAT-SOFT

32 “ Educación para todos con calidad global ” El grupo de Investigación Investmat-Soft, tiene como Misión contribuir al desarrollo social, cultural y científico de la comunidad educativa de la UNAD, integrando el uso de las TIC´s para el acompañamiento en el desarrollo de proyectos de Investigación. MISIÓN DEL GRUPO INVESTMAT-SOFT

33 “ Educación para todos con calidad global ” Área de Conocimiento: Educación en Ciencias Exactas y Naturales. Didáctica en las Matemáticas y Ciencias Naturales LINEAS DE INVESTIGACIÓN

34 “ Educación para todos con calidad global ” Fecha de registro Código de registro Área de conocimiento COL0062769 Multidisciplinar Código Gruplac 1 DE ENERO 2008

35 “ Educación para todos con calidad global ” La fragmentación y descontextualización de los procesos investigativos adelantados en la ZAO. La falta de apropiación en el uso de las TIC´s. Falta de cultura investigativa en la población escolar de la ZAO. RETOS

36 “ Educación para todos con calidad global ” INTEGRANTES Martín Gómez Orduz ECBTI Luz Mary Herrera Beltrán ECSAH – ZCAR Rafael Pérez Holguín ECBTI Deyanira Mendoza ECEDU Nidia Milena Moreno ECSAH Mauricio Pérez Mesa ECACEN Jorge Eliecer Hernández – Soporte Semillero – Semillanos.

37 “ Educación para todos con calidad global ” PROYECTOS

38 “ Educación para todos con calidad global ” PROYECTOS

39 “ Educación para todos con calidad global ” Unidad/Zona/grupo o equipo funcional