Es lunes. Es el veinticuatro de noviembre. ¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo? AHORA: A mi madre, le gusta ir al teatro. El otro día fue su.

Presentación del tema: "Es lunes. Es el veinticuatro de noviembre. ¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo? AHORA: A mi madre, le gusta ir al teatro. El otro día fue su."— Transcripción de la presentación:

1 Es lunes. Es el veinticuatro de noviembre. ¿Cómo usamos los pronombres del objeto directo? AHORA: A mi madre, le gusta ir al teatro. El otro día fue su cunpleaños. Por eso, nosotros la __________ (ayudar) en la casa. Yo ____ (ir) a pasar la aspiradora y mi hermana ___________ (ir ) a sacudir el polvoen la sala. Yo no lo ___________ (sacudir). En la cocina, mis hermanos __________ (ayudar). Roberto __________ (lavar) los platos y Rafael los ___________ (secar). Yo ____ (ir) a plantar unas flores y mi padre las ___________ (regar e-i). Mi padre también ___________ (barrer) los pisos. Nos gusta ayudar a mami. Complete el párrafo con verbos indicados en el pretérito ayudar voy va sacudo ayudan lava seca voy riega barre

2 DIRECT OBJECTS: 1. Tell us who or what directly receives the action of the verb. 2. Can be replaced by a pronoun, it, them, him, her, etc 3. The 3 rd person pronouns are: lo la los las 4. Pronouns are usually placed : __________________________ before a conjugated verb

3 Identify the direct object in each statement REMEMBER – the direct object answers the questions “who” or “what” + the verb Por ejemplo The dog bit the boy Who (what) did the dog bite? The boy! The boy bit the dog I ate Brandon’s lunch when he went out on the pass Brandon stole Miguel’s lunch money this morning They ate the tickets for the movie We showed the popcorn and candy to the usher in the movie theater

4 A mi madre, le gusta ir al teatro. Queremos comprar los boletos Por eso, nosotros la __________ (ayudar) en la casa. Yo ____ (ir) a pasar la aspiradora y mi hermana ______ (ir ) a sacudir el polvo en la sala. Yo no lo ___________ (sacudir). En la cocina, mis hermanos __________ (ayudar). Roberto __________ (lavar) los platos y Rafael los ___________ (secar). Yo ____ (ir) a plantar unas flores y mi padre las ________ (regar e-i). Mi padre también ___________ (barrer) los pisos. Nos gusta ayudar a mami. compramos voy va sacudo ayudanlava secavoy riega barre

5 Los objetos directos Compro la entrada Mis hermanitas escucharon las canciones. Después de comer, ellas leyeron unos libros en la biblioteca. En la mañana, mi hermano juega los videojuegos en la sala. La semana pasada, vimos el circo tres veces. Yo conozco el cantante Pitbull Yo la compro Mis hermanitas las escucharon Después de comer ellos los leyeron en la biblioteca En la mañana, los juega en la sala La semana pasada, lo vimos 3 veces Yo lo conozco

6 Los objetos directos Compre la entrada Mis hermanitas escucharon las canciones. Después de comer, ellas leyeron unos libros en la biblioteca. En la mañana, mi hermano juega los videojuegos en la sala. La semana pasada, vimos el circo tres veces. Yo conozco el cantante Pitbull

7 objetos directos (direct objects) Pasé la aspiradora Mis hermanitas plancharon las camisas para mí. Después de comer, ellas lavaron y secaron los platos en la cocina. En la mañana, mi hermano cortó el césped y regó las flores en el jardín. La semana pasada, ordené el cuarto tres veces. La pasé Mis hermanitas las plancharon para mí Después de comer, los lavaron y secaron Mi hermano lo cortó y las regó La semana pasada, lo ordené tres veces

8 Lean: ”DIRECT OBJECTS” Hagan el ejercicio “SUBRAYE” en la hoja fotocopiada

9 Underline the direct object in each of the following sentences 1.El sábado pasado, mi familia visito el zoológico. 2.Yo compré rositasa de maiz en el cine 3.Mi hermano compra los dulces. 4.¿Compraste los boletos? 5.Mis padres van a ver el partido de fútbol. 6.Messi mete michos goles. 7.Damos de comer a los animales en el zoológico. 8.En la noche, miramos la televisión en la sala.

10 ejercicios – hoja fotocopiada

11 (repaso)

12 LA TAREA 1.repase notes on direct objects 2.Complete la hoja fotocopiada (both exercises 1-10 y 1-16)