1 Nuevos currículos 2º Ciclo de Educación Infantil Bachillerato Curso 2008/2009 Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma.

Presentación del tema: "1 Nuevos currículos 2º Ciclo de Educación Infantil Bachillerato Curso 2008/2009 Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma."— Transcripción de la presentación:

1 1 Nuevos currículos 2º Ciclo de Educación Infantil Bachillerato Curso 2008/2009 Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

2 2 IMPLANTACIÓN ENSEÑANZAS LOE ENSEÑANZAAÑOIMPLANTACIÓN Educación Infantil2008-092º Ciclo (3-6 años) Educación Primaria2007-081º y 2º 2008-093º y 4º 2009-105º y 6º Enseñanza Secundaria Obligatoria 2007-081º y 3º 2008-092º y 4º Bachillerato2008-091º 2009-102º Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

3 3 SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL CARACTERÍSTICAS GENERALES Se implanta completamente a partir del curso 2008/2009. Se implanta completamente a partir del curso 2008/2009. Tiene carácter voluntario y gratuito. Tiene carácter voluntario y gratuito. Su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. Su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. Consta de tres cursos en los que se escolarizan, de forma ordinaria, alumnos de tres, cuatro y cinco años de edad. Consta de tres cursos en los que se escolarizan, de forma ordinaria, alumnos de tres, cuatro y cinco años de edad. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

4 4 SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO CURRÍCULO Consta de tres áreas que se abordan mediante actividades globalizadas: Consta de tres áreas que se abordan mediante actividades globalizadas: –Conocimiento de sí mismo y autonomía personal –Conocimiento del entorno –Lenguajes: Comunicación y representación Existen dos tipos de contenidos: Existen dos tipos de contenidos: –Los que inciden en el desarrollo intelectual de los niños: habilidades lógico-matemáticas y lecto-escritura,…. –Los que ejercitan valores y permiten adquirir hábitos necesarios para el desarrollo integral del niño. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

5 5 SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Medidas que ya se aplican en nuestra Comunidad Gratuidad del segundo ciclo de Educación Infantil. Gratuidad del segundo ciclo de Educación Infantil. –Nuestra Comunidad adelantó esta medida implantando gradualmente, desde el curso académico 2000/2001, la gratuidad del segundo ciclo de Infantil. Primera aproximación a la Lengua extranjera en el segundo ciclo de Educación Infantil. Primera aproximación a la Lengua extranjera en el segundo ciclo de Educación Infantil. –En nuestra Región, la implantación de la Lengua extranjera se inició en el curso 2005-2006 y actualmente se encuentra completamente implantada en los tres cursos del ciclo. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

6 6 BACHILLERATO IMPLANTACIÓN De acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, el calendario general de implantación del nuevo Bachillerato será el siguiente: De acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, el calendario general de implantación del nuevo Bachillerato será el siguiente: –Curso 2008/09: implantación de 1º de Bachillerato LOE, en sustitución de 1º de Bachillerato LOGSE. –Curso 2009/10: implantación de 2º de Bachillerato LOE, en sustitución de 2º de Bachillerato LOGSE. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

7 7 MODALIDADES DEL BACHILLERATO La LOE, siguiendo el esquema de la LOCE, establece tres modalidades del Bachillerato (en lugar de las cuatro de la LOGSE): La LOE, siguiendo el esquema de la LOCE, establece tres modalidades del Bachillerato (en lugar de las cuatro de la LOGSE): –Artes –Ciencias y Tecnología –Humanidades y Ciencias Sociales Se establecen dos vías para la modalidad de Artes: Se establecen dos vías para la modalidad de Artes: –Artes plásticas, diseño e imagen –Artes escénicas, música y danza En las otras dos modalidades no existen vías aunque se pueden establecer agrupaciones en bloques de materias, fijándose un máximo de tres materias por modalidad En las otras dos modalidades no existen vías aunque se pueden establecer agrupaciones en bloques de materias, fijándose un máximo de tres materias por modalidad Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

8 8 BACHILLERATO MATERIAS COMUNES PRIMER CURSOSEGUNDO CURSO  Ciencias para el mundo contemporáneo  Educación física  Filosofía y ciudadanía  Lengua castellana y literatura I  Lengua extranjera I  Historia de España  Historia de la filosofía  Lengua castellana y literatura II  Lengua extranjera II La materia de Religión se impartirá en primer curso y se ajustará a lo establecido en la disposición adicional segunda de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

9 9 BACHILLERATO MATERIAS DE LA MODALIDAD DE ARTES ARTES Vía: Artes plásticas, imagen y diseñoVía: Artes escénicas, música y danza PRIMER CURSOSEGUNDO CURSOPRIMER CURSOSEGUNDO CURSO  Dibujo artístico I  Dibujo técnico I  Cultura audiovisual  Volumen  Dibujo artístico II  Dibujo técnico II  Diseño  Historia del arte  Técnicas de expresión grafico-plástica  Análisis musical I  Anatomía aplicada  Cultura audiovisual  Literatura universal  Análisis musical II  Artes escénicas  Historia de la música y de la danza  Lenguaje y práctica musical Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

10 10 BACHILLERATO MATERIAS DE LA MODALIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PRIMER CURSOSEGUNDO CURSO  Biología y geología  Dibujo técnico I  Física y química  Matemáticas I  Tecnología industrial I  Biología  Ciencias de la Tierra y medioambientales  Dibujo técnico II  Electrotecnia  Física  Matemáticas II  Química  Tecnología industrial II Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

11 11 BACHILLERATO MATERIAS DE LA MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PRIMER CURSOSEGUNDO CURSO  Economía  Griego I  Historia del mundo contemporáneo  Latín I  Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I  Literatura universal  Economía de la empresa  Geografía  Griego II  Historia del arte  Latín II  Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

12 12 BACHILLERATO MATERIAS OPTATIVAS Con carácter general, los alumnos cursaran una materia optativa en cada curso. Con carácter general, los alumnos cursaran una materia optativa en cada curso. La Consejería competente en materia de educación podrá autorizar que, en determinadas condiciones, se imparta una segunda materia optativa. La Consejería competente en materia de educación podrá autorizar que, en determinadas condiciones, se imparta una segunda materia optativa. La oferta de materias optativas está compuesta por: La oferta de materias optativas está compuesta por: –Materias de la modalidad o vía elegida que no cursen como tales. –La Segunda lengua extranjera y Tecnologías de la información y la comunicación. –Las materias optativas que determine la Consejería competente en materia de educación. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

13 13 BACHILLERATO HORARIO ESCOLAR Horario escolar, expresado en horas, correspondiente a los contenidos curriculares de bachillerato Ciencias para el mundo contemporáneo:70 Educación física70 Filosofía y ciudadanía105 Historia de la filosofía105 Historia de España140 Lengua castellana y literatura245 Lengua extranjera245 Cada una de las seis materias de modalidad140 Cada una de las optativas140 Religión70 Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

14 14 BACHILLERATO HORARIO SEMANAL Distribución por curso y horario de las materias Primer cursoNº horas semanales Segundo cursoNº horas semanales Ciencias para el mundo contemporáneo 2Historia de la filosofía3 Filosofía y ciudadanía3Lengua castellana y literatura II4 Lengua castellana y literatura I3Lengua extranjera II4 Lengua extranjera I3Historia de España4 Religión2Materia Optativa4 4Materias de modalidad (3)12 Materias de modalidad (3)12 Educación física2 Total31Total31 Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

15 15 BACHILLERATO PROMOCIÓN El alumnado promociona de 1º a 2º con un máximo de dos materias pendientes. El alumnado promociona de 1º a 2º con un máximo de dos materias pendientes. Los alumnos repiten 1º en su totalidad si el número de materias con evaluación negativa es superior a cuatro. Los alumnos repiten 1º en su totalidad si el número de materias con evaluación negativa es superior a cuatro. Con evaluación negativa en tres o cuatro materias se puede optar por repetir el curso en su totalidad o por matricularse de las materias de primero con evaluación negativa y ampliar dicha matrícula con dos o tres materias de segundo. Con evaluación negativa en tres o cuatro materias se puede optar por repetir el curso en su totalidad o por matricularse de las materias de primero con evaluación negativa y ampliar dicha matrícula con dos o tres materias de segundo. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

16 16 BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN Características Programa experimental dirigido a los alumnos de Bachillerato motivados para profundizar en sus estudios. Programa experimental dirigido a los alumnos de Bachillerato motivados para profundizar en sus estudios. Tiene carácter voluntario para los centros, profesores y alumnos. Tiene carácter voluntario para los centros, profesores y alumnos. No sustituye al Bachillerato ordinario, sino que lo complementa. No sustituye al Bachillerato ordinario, sino que lo complementa. Implica una metodología orientada a la investigación, como principio esencial. Implica una metodología orientada a la investigación, como principio esencial. Su finalidad es la de conciliar la formación generalista imprescindible, que es el objetivo del Bachillerato, con la capacidad para investigar y ahondar en su conocimiento y su práctica. Su finalidad es la de conciliar la formación generalista imprescindible, que es el objetivo del Bachillerato, con la capacidad para investigar y ahondar en su conocimiento y su práctica. Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

17 17 BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN Centros donde se imparte actualmente CentroLocalidad CentroLocalidad IES Infante J. Manuel Murcia IES Infante J. Manuel Murcia IES Marqués de los Vélez El Palmar IES Marqués de los Vélez El Palmar IES Francisco de Goya Molina de Segura IES Francisco de Goya Molina de Segura IES Ruiz de Alda San Javier IES Ruiz de Alda San Javier IES Infanta Elena Jumilla IES Infanta Elena Jumilla Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

18 18 BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN Centros que se suman al proyecto, a partir del curso 2008/2009 CentroLocalidad CentroLocalidad IES San Juan de la Cruz Caravaca de la Cruz IES San Juan de la Cruz Caravaca de la Cruz IES Isaac Peral Cartagena IES Isaac Peral Cartagena IES San Isidoro Cartagena IES San Isidoro Cartagena IES Domingo Valdivieso Mazarrón IES Domingo Valdivieso Mazarrón IES Floridablanca Murcia IES Floridablanca Murcia IES Juan Carlos I Murcia IES Juan Carlos I Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia