Copyright © 2014 by The University of Kansas Métodos cualitativos para evaluar asuntos comunitarios.

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1 Copyright © 2014 by The University of Kansas Métodos cualitativos para evaluar asuntos comunitarios

2 Copyright © 2014 by The University of Kansas ¿Qué son los métodos cualitativos de evaluación? Los métodos cualitativos de evaluación son aquellos cuyos resultados no pueden expresarse en números.

3 Copyright © 2014 by The University of Kansas Los métodos cualitativos incluyen: Entrevistas individuales y grupales. Observación. Grupos de enfoque. Reuniones comunitarias. Interpretación de registros, transcripciones y otra información cuantitativa.

4 Copyright © 2014 by The University of Kansas Para hacer que los resultados cualitativos sean tan fiables como sea posible: Reportar exacta y completamente. Formular las preguntas correctas y diríjalas apropiadamente. Usar los métodos cualitativos específicamente para obtener información que no se puede obtener de los métodos cuantitativos.

5 Copyright © 2014 by The University of Kansas Para hacer los resultados cualitativos sean tan fiables como sea posible (Cont.): Utilizar el método que más ayude a contestar las preguntas que está haciendo. Separar de la realidad objetiva sus sentimientos y comentarios subjetivos y los de los demás y trate de asegurarse que sus hallazgos sean objetivos.

6 Copyright © 2014 by The University of Kansas ¿Por qué usar métodos cualitativos de evaluación? Responder preguntas que las medidas cuantitativas no pueden. Conectar directamente con la población y la comunidad de interés. Poder llegar a las realidades subyacentes de la situación.

7 Copyright © 2014 by The University of Kansas ¿Por qué usar métodos cualitativos de evaluación? (Cont.) Involucrar a la población de interés o a toda la comunidad en ayudar a evaluar los aspectos y necesidades comunitarios. A menudo permiten un análisis más amplio de la situación o de la comunidad que los métodos cuantitativos. Permitir el factor humano.

8 Copyright © 2014 by The University of Kansas ¿Cuándo usar métodos cualitativos de evaluación? Cuando lo que se necesita es información cualitativa y descriptiva. Cuando se está tratando de entender las razones y motivos del comportamiento de las personas o de cómo operan en situaciones particulares. Cuando se está analizando información cuantitativa.

9 Copyright © 2014 by The University of Kansas ¿Cuándo usar métodos cualitativos de evaluación? (Cont.) Cuando se está tratando de desarrollar sugerencias y recomendaciones. Cuando se quiere involucrar a la comunidad en la evaluación lo más directamente posible. Cuando se está realizando investigación participativa basada en la comunidad (Ej. involucrando a la comunidad directamente en planificar e implementar la evaluación).

10 Copyright © 2014 by The University of Kansas ¿Cómo usar los métodos cualitativos de evaluación? Decidir qué es lo que se quiere saber. Escoger el método más apropiado para encontrar la información. Seleccionar a las personas que recolectarán la información y si es necesario, darles capacitación. Determinar de quién y de dónde se necesita recolectar la información. Recolectar la información

11 Copyright © 2014 by The University of Kansas Para entrevistas: Permitir que el entrevistado escoja el lugar. Vestir tomando en consideración la comodidad del entrevistado. Pedir permiso de antemano para grabar, fotografiar o grabar un video de la entrevista. Registrar/documentar cuidadosamente el momento, lugar, circunstancias y detalles de la entrevista Pensar y formular cuidadosamente las preguntas y pregunte directamente la información que está buscando.

12 Copyright © 2014 by The University of Kansas Para entrevistas: (Cont.) Hacer preguntas abiertas. Sondear No cortar las respuestas muy rápidamente. En la medida de lo posible, confirme lo que le dijeron comparándolo con otros. En entrevistas grupales, al facilitar anime a todos a participar previniendo el dominio de alguna persona y manteniéndose centrado en los aspectos y opiniones en lugar de las personalidades.

13 Copyright © 2014 by The University of Kansas Para la observación: Pensar cuidadosamente acerca de las preguntas que quiere que los observadores hagan. Determinar dónde y a quién observar para responder esas preguntas. Determinar cuándo y por cuánto tiempo debe realizarse la observación. Determinar qué se debería observar y registrar.

14 Copyright © 2014 by The University of Kansas Para la observación: (Cont.) Registrar/documentar sus observaciones. Analizar la información. Hacer cumplir su plan para tratar el aspecto o problema identificado.