Reflexión y acción para la construcción de ciudadanos de paz

Presentación del tema: "Reflexión y acción para la construcción de ciudadanos de paz"— Transcripción de la presentación:

1 Reflexión y acción para la construcción de ciudadanos de paz
DERECHOS HUMANOS Reflexión y acción para la construcción de ciudadanos de paz

2 LARGO CAMINO POR RECORRER EN LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
La ciudadanía no es una condición que se otorga, se construye y se evidencia en el sujeto capaz de comprenderse como colectivo, que tiene conciencia de sus derechos, que cumple sus deberes y respeta al otro como un semejante.

3 RETROSPECTIVA DEL PROCESO
La cultura en que nos hemos desarrollado ha dado prelación a la violencia y el sometimiento sobre las formas de solución pacifica y equitativas del conflicto. 1 de cada 2 estudiantes reconoce que ha maltratado a algún compañero No mejoran los índices de violencia en colegios

4 En esta medida, la paz requiere no solo ciudadanos formados para la no violencia sino también empoderados; que sean el resultado de la experiencia de su contexto (familia, barrio, escuela, país) y de un trabajo escolar preparado intencionalmente para construir una conciencia social.

5 La construcción de ciudadanía es un proceso largo y continuo que se construye en con-vivencia con otros y se manifiesta en las relaciones con los demás. Es entonces una construcción social que sin embargo, parte y se reconstruye desde el individuo.

6 CONFLICTO Y CONCILIACIÓN
NUESTRO PROPÓSITO El colegio María Mercedes será un escenario de construcción de paz, donde los niños, niñas , jóvenes y comunidad en general haremos de la diferencia nuestra fortaleza. DERECHO HUMANOS PENSAMIENTO POLITICO IDENTIDAD Y CULTURA CONFLICTO Y CONCILIACIÓN

7 Todos tenemos algo que comunicar
DERECHOS HUMANOS El respeto al derecho ajeno es la paz. La reflexión constante en torno al tema de los derechos humanos, su vulneración y la promoción de una cultura del respeto ha sido uno de los propósitos del P.E.I Construimos juntos Todos tenemos algo que comunicar

8 CONFLICTO Y CONCILIACIÓN
En la familia, en el colegio, en nuestro barrio, en los medios de comunicación convivimos con la violencia, la agresión y la violación de los derechos humanos. Pero, no por ello debemos conformarnos y evitar reflexionar sobre la NO VIOLENCIA como una alternativa válida y tan poderosa como la misma guerra.

9 IDENTIDAD Y CULTURA Discriminar a los demás porque no creen lo mismo que tu, es condenarte a la más fría y aburridora existencia. La paz verdadera está en respetar y valorar la diferencia

10 IDENTIDAD Y CULTURA

11 PENSAMIENTO POLITICO La doble moral con la que se actúa en la política y su descarado enmascaramiento de los medios y de la sociedad misma, es lo que ha llevado a que ciudadanos del mundo entero, especialmente jóvenes requieran y reclamen una nueva manera de pensar y de ser la política. Promesa

12 PENSAMIENTO POLITICO Las categorías tradicionales ya no convencen, ni motivan, ni ilusionan; el resultado una decepción y apatía de la gran mayoría de los personas especialmente jóvenes frente a las ideas y prácticas de la política. La sociedad de masas, el consumismo y a una minoría se gozan de la indiferencia y evasión para lucrarse del poder y del uso mercantilista de las ideas y planteamientos otrora inspiradores de luchas y resistencia

13 VIENDO MÁS ALLA… El conflicto tomado como instrumento pedagógico es constructor de ciudadanía en la medida que en él convergen el reconocimiento del otro, el respeto por la diferencia, la autonomía moral, la participación y empoderamiento del sujeto; que lo lleva a entender la obligatoriedad del respeto por los derechos ajenos. Desarrollar habilidades para escuchar lo que el otro piensa, ver la realidad del mundo , expresar sus sentimientos , entender los de los demás y, actuar autónomamente; cualifican al ser humano para ser un ciudadano competente en la sociedad actual.