PROCESOS PSICOLOGICOS Y NEUROLOGICOS DEL APRENDIZAJE

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1 PROCESOS PSICOLOGICOS Y NEUROLOGICOS DEL APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD GALILEO EDUCACION CONTINUA DIPLOMADO EN INNOVACION EDUCATIVA PROCESOS PSICOLOGICOS Y NEUROLOGICOS DEL APRENDIZAJE UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

2 ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
Sistema nervioso periférico Interface entre SNC y otras células excitables Componente sensorial Componente motor Componente autónomo Sistema nervioso central UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

3 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Muchas funciones complejas Procesa información sobre el ambiente a través del SNP (Periférico) Organiza reflejos y otras respuestas de comportamiento Planea Ejecuta movimientos voluntarios UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

4 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
¿Cómo esta formado? Cerebro Medula espinal UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

5 UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

6 CEREBRO Es el órgano encargado de controlar y coordinar todas las actividades del cuerpo El Cerebro pesa aproximadamente 3 libras Hemisferio Derecho y Hemisferio Izquierdo El 60% del cerebro es agua El cerebro consume el 25% del oxígeno del cuerpo UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

7 Espina dorsal o medula espinal
Recibe el impulso sensorial Organiza reflejos Maneja la respuesta motora autónoma motora somática UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

8 Médula oblonga o bulbo raquídeo
Control cardiovascular * Reflejos Control respiratorio UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

9 Puente o protuberancia
Control de la vejiga urinaria Control respiratorio Control vestibular de movimientos oculares UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

10 cerebelo Control motor – movimientos corporales Aprendizaje motor
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11 Cerebro medio Control acústico Control de movimientos oculares
Control motor UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

12 tálamo Control de la vejiga urinaria Control respiratorio
Control de movimientos oculares UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

13 Corteza cerebral Percepción sensorial Cognición Aprendizaje Memoria
Planeamiento motor Movimiento voluntario UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

14 Lóbulos Parietal Occipital Frontal Temporal Oír, memoria sentido y
lenguaje Juicio, Creatividad, Solución de Proble- mas y Planificación Parietal Occipital Frontal Temporal Procesos Sensoriales y Funciones de lenguaje UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

15 UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

16 CEREBRO Prefiere pensar en secuencia Prefiere situaciones al azar
Analitico, Secuencial y detallista Globalista e Intuitivo Prefiere pensar en secuencia Aprende mejor por partes que todo Prefiere un sistema de lectura fonética. Le gusta las palabras, símbolos y letras Prefiere instrucciones detalladas Prefiere estructuras predecibles Prefiere situaciones al azar Aprende mejor pensando en todo que en partes Prefiere un sistema de lectura total. Le gusta las figuras, gráficas y diagramas Prefiere ambientes de aprendizaje espontáneo Prefiere las sorpresas y las novedades Hemisferio Derecho Hemisferio Izquierdo UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

17 CEREBRO En una conversación
El hemisferio derecho recibe como se está diciendo. ANALIZA LA FORMA EN QUE SE DICE (EMOCIONES) El hemisferio izquierdo está concentrado en qué es lo que se dice. ANALIZA EL CONTENIDO UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

18 Ejercitemos el cerebro
Nuserto cerebro es una mravailla!!! Qeu csoas on? Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo. UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA

19 Gracias UNIVERSIDAD GALILEO, INNOVACION EDUCATIVA