Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada.

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1 Unidad 3: La influencia de los medios D.OP / I.O.P. / doble pronombre y mandatos formales Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada oración y finalmente.. 2. Identifica si las oraciones estan en indicativo o imperativo 3.Identifica si en la oración se hace uso de D.O.P / I.O.P o doble pronombre Calentamiento: Mira las ilustraciones. 1.Traduce al inglés cada oración y finalmente.. 2. Identifica si las oraciones estan en indicativo o imperativo 3.Identifica si en la oración se hace uso de D.O.P / I.O.P o doble pronombre

2 Mira las ilustraciones. Traduce al inglés cada oración y finalmente Identifica si en la oración se hace uso de D.O.P / I.O.P Identifica si las oraciones estan en indicativo o imperativo Mira las ilustraciones. Traduce al inglés cada oración y finalmente Identifica si en la oración se hace uso de D.O.P / I.O.P Identifica si las oraciones estan en indicativo o imperativo ¿Dónde dejé las llaves? No sé si las dejé en mi dormitorio o en el baño. _ No te preocupes acabo de encontrarlas! Y G

3 She sends him a letter She sends a letter to him Identifica D.O.P./ I.O.P. Luego traduce al español

4 Ella manda una carta (a él) She sends a letter to him Ella le (él) manda una carta a él She sends him a letter Who or what To/for whom? Who or what

5 Juan me da las flores (a mi)

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12 Double pronoun

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14 Los padres brindan caramelos al niño Identifica en la oración : el sujeto, verbo, objeto direto, objeto indirecto Yo compré una computadora a mi sobrina

15 Yo se la compré a mi sobrina ¿A quién se la compraste?

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18 Quiero comprar un regalo para Teresa Le quiero comprar un regalo para (Teresa) Selo quiero comprar.

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20 I'll tell my dog Fifi to bring in the newspaper: Yo digo a mi perro fifi que traiga el periódico a mi Yo le digo a mi perro fifi que me traiga el periódico Yo se lo digo Traeme el periódico Tráemelo No me traigas el periódico. No me lo Traigas

21 Apáguelo y

22 A d c b

23 Calentamiento: 1ero. Escribe la oración en tu cuaderno y tradúcela al ingles. 2ndo. Indentifica si la oración está en forma subjuntiva, imperativa o indicativa. 3ero. Subraya el objeto directo y el objeto indirecto. Calentamiento: 1ero. Escribe la oración en tu cuaderno y tradúcela al ingles. 2ndo. Indentifica si la oración está en forma subjuntiva, imperativa o indicativa. 3ero. Subraya el objeto directo y el objeto indirecto.

24 ¡No lo hagas!Don't do it! ¡No me digas eso!Don't tell me that! ¡Muéstramelo!Show it to me! ¡Suéltalo ahora mismo! Drop it now! Soltar, decir, hacer, mostrar

25 Revicemos las respuestas

26 R. I. D. Hugo ponte la chamarra! Hugo póntela! Hugo te la pones! Los actores se compraron un nuevo teatro ayer. Ellos se lo compraron ayer

27 Mandatos informales

28 A B ¿Qué significa en ingles?

29 C D

30 Mandatos formales

31 1.TráigalaNo la traiga 2.Póngalo en la mesa No lo ponga en la mesa 3.CórtelasNo las corte 1. Mesero traiga la comida 2. Señor ponga el tenedor en la mesa 3. Abuelita corte las fresas. Traer, poner, cortar Mandato afirmativo formal Mandato negativo formal

32 ¡Sírvanoslo!¡No nos lo sirva! ¡Cómpremelas!¡No me las compre! ¡Tráigaselas!¡No se las traiga! 1.Mesero sirva la comida a nosotros. 2.Estoy vendiendo las lociónes “ el secreto de la juventud” compre a mi. 3.Señora usted debe traer las medicinas a su hija, para que ella se sienta mejor Mandato afirmativo formal Mandato negativo formal

33 Practica oral http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/subj5 _commands.php http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/comm ands_Ud2.php http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/comm ands_Ud3.php mandatos

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