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Tarea: Y tú, ¿qué desayunas?
Ejemplificaciones Didácticas - TIC Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? | Autoría: María Elisa Daher Hernández Con la colaboración del equipo pedagógico del CEP La Gomera y del equipo de Asesores TIC
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1º Leemos un artículo del periódico y reflexionamos sobre él
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 1º Leemos un artículo del periódico y reflexionamos sobre él
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¿Antes se desayunaba lo mismo que ahora?
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 2º Decidimos investigar por qué hay obesidad infantil en Canarias ¿Antes se desayunaba lo mismo que ahora? Elaboramos una encuesta para nuestros padres y abuelos
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Tarea: Y tú, ¿qué desayunas?
3º Traemos las respuestas a las encuestas a clase y hacemos el análisis ¿Qué comían nuestros padres y abuelos? ¿Hay alguna historia bonita para contarle al resto de la clase sobre lo que comían o cómo lo hacían? Hacemos el vaciado de la encuesta, en una tabla. Hallamos porcentajes, hacemos gráficas…
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¿Por qué ha sido tan usado en Canarias?
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 4º Aprendemos más sobre el gofio ¿era un ingrediente importante del desayuno? Investigamos sobre el gofio: entre todos decidimos las preguntas que nos interesa contestar. ¿Qué es el gofio? ¿Quién…? ¿Por qué ha sido tan usado en Canarias? ¿Cómo se hace? ¿…? ¿Dónde…? ¿Cuándo…?
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5º Investigamos en internet
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 5º Investigamos en internet Con el panel de preguntas que hemos hecho entre todos sobre el gofio, vamos a buscar las respuestas en internet.
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¿Podríamos mejorar nuestro desayuno?
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 6º ¿Qué comemos nosotros en el desayuno? Hacemos una tabla con lo que comemos nosotros en el desayuno: la leche, las galletas, el cacao… ¿Qué vitaminas tiene? ¿Qué calorías? ¿Para qué sirven esas vitaminas? Buscamos las respuestas en internet ¿Cómo? ¿Podríamos mejorar nuestro desayuno?
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Tarea: Y tú, ¿qué desayunas?
¿Para qué es bueno el gofio?, ¿son buenos los hidratos de carbono del gofio?, ¿y sus proteínas, vitaminas, minerales y fibra? Calculamos qué nos aportarían 50 gr. de gofio a nuestro desayuno y lo ponemos en nuestra tabla.
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Tarea: Y tú, ¿qué desayunas?
7º Empezamos a pensar cómo quiero mostrar lo investigado (por grupos) O un PowerPoint sobre lo que has averiguado sobre el gofio. ¿O qué te parece un vídeo grabado con tu móvil en donde hagas publicidad del gofio a niños de tu edad, o a extranjeros que no lo conocen, o a los padres y madres para que hagan recetas sabrosas con gofio? ¿O un libro digital de recetas de cocina hechas con gofio? ¿O un cartel con imágenes originales para hacer publicidad del gofio? U otra cosa que imagines… Hora de elegir:
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8º Elaboramos un decálogo. Hora de comprometerse
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 8º Elaboramos un decálogo. ¿A qué nos vamos a comprometer para mejorar nuestro desayuno? Vamos a ponerlo por escrito en un decálogo que vamos a colgar en la clase. Hora de comprometerse Nos comprometemos a: …
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9º Presentamos los trabajos creativos.
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? 9º Presentamos los trabajos creativos.
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Al terminar esta tarea: ¿Qué habremos hecho?.
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? Al terminar esta tarea: ¿Qué habremos hecho?. Habremos leído un texto periodístico Habremos elaborado una encuesta para nuestros familiares. ¡Y vamos a cumplirlo! Habremos hecho una tabla para reflejar lo que comían ellos y lo que comemos nosotros, y cuáles son sus beneficios y perjuicios. Habremos hecho un trabajo de investigación sobre el gofio. Habremos hecho un decálogo para la clase… Habremos creado un trabajo en grupo con imaginación.
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Hora de reflexionar ¿Qué es lo que más me ha costado?
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? Hora de reflexionar ¿Qué es lo que más me ha costado? ¿Dónde he tenido dificultades? ¿Qué es lo que más me ha gustado?
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Muchas gracias Ejemplificaciones Didácticas - TIC
Tarea: Y tú, ¿qué desayunas? | Autoría: María Elisa Daher Hernández Con la colaboración del equipo pedagógico del CEP La Gomera y del equipo de Asesores TIC Muchas gracias
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