Abstenerse de obstaculizar o impedir su goce. Velar que terceros los respeten y proveer mecanismos para su defensa a)Promoverlos con medidas que faciliten.

Presentación del tema: "Abstenerse de obstaculizar o impedir su goce. Velar que terceros los respeten y proveer mecanismos para su defensa a)Promoverlos con medidas que faciliten."— Transcripción de la presentación:

1 Abstenerse de obstaculizar o impedir su goce. Velar que terceros los respeten y proveer mecanismos para su defensa a)Promoverlos con medidas que faciliten su goce: asignar recursos, impulsar políticas, etc. / b) hacerlos efectivos directamente cuando un individuo o grupo no puede ponerlos en práctica Respetar Proteger Realizar

2 Obligaciones específicas de los Estados Parte del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales Artículo 2.1 (adoptar medidas, máximo de recursos, progresividad…) Artículo 2.2 (no discriminación) Artículo 2.3 (aplicación a nacionales y no nacionales de un país) Artículo 3 (igualdad de derechos entre hombres y mujeres) Artículo 4 (limitaciones a DESC excepcionalmente) Artículo 5 (no interpretación en perjuicio) Artículos 16.1 y 17 (rendición de cuentas…) Artículo 28 (ámbito nacional y local)

3 PIDESC Artículo 2, párrafo 1 Cada uno de los Estados Partes en el presente Pacto se compromete a adoptar medidas, tanto por separado como mediante la asistencia y la cooperación internacionales especialmente económicas y técnicas, hasta el máximo de los recursos de que disponga, para lograr progresivamente, por todos los medios apropiados inclusive en particular la adopción de medidas legislativas, la plena efectividad de los derechos aquí reconocidos.

4 Para comprender la índole de las obligaciones de los Estados Parte del PIDESC señaladas en su artículo 2, el Comité de DESC –encargado de vigilar el cumplimiento del Pacto- emitió la observación general Nº 3 (E/1991/23)

5 Algunas consideraciones de la observación general Nº 3 del Comité Entre las medidas apropiadas que debe adoptar un Estado están: las legislativas, ofrecer recursos judiciales (para hacer justiciables los derechos), administrativas, financieras, sociales y educacionales.

6 Lograr progresivamente los DESC significa demostrar resultados de las medidas que se adoptan Bajo ninguna circunstancia justifica la falta de acción expedita, constante y eficaz del Estado Limita al Estado en la adopción de medidas regresivas

7 Tomar las medidas necesarias hasta el máximo de los recursos de que disponga, significa realizar todo esfuerzo para utilizar todos los recursos que están a su disposición para satisfacer, con carácter prioritario, las obligaciones mínimas en DESC (asegurar la satisfacción de por lo menos niveles esenciales de cada uno de los derechos)

8 Disposiciones de aplicación inmediata por órganos judiciales y otros sistemas legales artículo 3 (de igualdad de derechos para el hombre y la mujer), artículo 7 a) i) (salario equitativo e igual por trabajo de igual valor), artículo 8 (derechos de sindicación, libertad sindical y huelga), artículo 10 párr.3 (protección y asistencia a la infancia y la adolescencia y prohibición del trabajo infantil), artículo 13 párr. 2 a) (enseñanza primaria obligatoria y gratuita) y párrafos 3 y 4 (libertad de los padres para elegir escuelas no públicas y de los particulares para establecer y dirigir instituciones de enseñanza), y artículo 15 párrafo 3 (libertad para la investigación científica y la actividad creadora)

9 Los Estados se comprometen a garantizar el ejercicio de los derechos sin discriminación alguna La tipificación de actos discriminatorios no es exhaustiva y al adoptar el Pacto, el Estado debe someter este artículo a estudio judicial y a otros tipos de métodos de recurso así como abolir inmediatamente los actos legislativos discriminatorios, la reglamentación y la práctica que afecten la posesión y el disfrute de los DESC. Asimismo, la discriminación de facto que resulte del goce desigual de los DESC motivado por la falta de recursos legales debe atenderse lo antes posible. PIDESC Artículo 2, párrafo 2

10 Los países en desarrollo, teniendo debidamente en cuenta los derechos humanos y su economía nacional, podrán determinar en qué medida garantizarán los derechos económicos reconocidos en el presente Pacto a personas que no sean nacionales suyos. Este párrafo hace una excepción que debe ser interpretada conforme al objetivo con que se escribió tal artículo, que fue el de terminar con la dominación por parte de ciertos grupos económicos no nacionales durante el período colonial. Como regla general, el Pacto se aplica tanto a los nacionales como a los no nacionales en un Estado Parte. PIDESC Artículo 2, párrafo 3

11 Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a asegurar a los hombres y a las mujeres igual título a gozar de todos los derechos económicos, sociales y culturales enunciados en el presente Pacto. Este artículo garantiza que los hombres y las mujeres tienen exactamente el mismo derecho a disfrutar de todos los DESC y que “en caso necesario, los Estados Partes deberán emplear medidas especiales para asegurar que se alcanza esta posición de igualdad. El Pacto brinda un marco para fomentar medidas progresivas e inmediatas que permitan a las mujeres gozar, de igual manera que los hombres, de derechos que ha menudo les han sido negados. PIDESC Artículo 3

12 Debe interpretarse en el sentido de que las leyes que impongan limitaciones a los DESC no deberán ser arbitrarias, ni insensatas, ni discriminatorias, sino dentro de las previstas por ley y consistentes con los principios del Pacto, y que se deberá de proporcionar todo tipo de salvaguardas adecuadas y recursos eficaces contra imposición ilegal y abusiva de limitaciones a estos derechos. PIDESC Artículo 4

13 Enfatiza que nada de lo dispuesto en el Pacto puede interpretarse como posibilidad de destruir cualquiera de los derechos reconocidos en él o de limitarlos en mayor medida que la prevista en el artículo 4. Asimismo, garantiza que el Pacto no sea interpretado en perjuicio a disposiciones más favorables del derecho interno, la costumbre o acuerdos internacionales en vigor o que vayan a entrar en vigor en un Estado Parte. PIDESC Artículo 5

14 Artículo 16 1. Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a presentar, en conformidad con esta parte del Pacto, informes sobre las medidas que hayan adoptado, y los progresos realizados, con el fin de asegurar el respeto a los derechos reconocidos en el mismo. Artículo 17 1. Los Estados Partes en el presente Pacto presentarán sus informes por etapas, con arreglo al programa que establecerá el Consejo Económico y Social en el plazo de un año desde la entrada en vigor del presente Pacto, previa consulta con los Estados Partes y con los organismos especializados interesados. 2. Los informes podrán señalar las circunstancias y dificultades que afecten el grado de cumplimiento de las obligaciones previstas en este Pacto. 3. Cuando la información pertinente hubiera sido ya proporcionada a las Naciones Unidas o a algún organismo especializado por un Estado Parte, no será necesario repetir dicha información, sino que bastará hacer referencia concreta a la misma. PIDESC Artículos 16.1 y 17

15 PIDESC Artículo 28 Las disposiciones del presente Pacto serán aplicables a todas las partes componentes de los Estados federales, sin limitación ni excepción alguna. Importante para el “aterrizaje” de las obligaciones del Estado a nivel municipal…

16 EJEMPLOS DE OBLIGACIONES: Derecho a la alimentación (Obs. Gral. Nº 12) Adoptar medidas que garanticen a toda persona acceso al mínimo de alimentos esenciales, suficientes, inocuos y nutritivamente adecuados para protegerla contra el hambre. Derecho a la vivienda (Obs. Gral. Nº 4) Adoptar una estrategia nacional de vivienda Asegurar la coordinación entre los ministerios y las autoridades regionales y locales para conciliar políticas.

17 Derecho a la salud (Obs. Gral. Nº 14) Abstenerse de limitar el acceso a anticonceptivos u otros medios de mantener la salud sexual y genésica. Abstenerse de contaminar ilegalmente la atmósfera, el agua y la tierra. Derecho a la educación (Obs. Gral. Nº11) Dar prioridad a la enseñanza primaria obligatoria y gratuita. Mejorar continuamente las condiciones materiales del cuerpo docente.

18 ¿Y cómo hacer cumplir al Estado estas obligaciones? Aquí es donde la exigibilidad juega su papel (No se pierdan el próximo capítulo…)