Leadership through Communication : Make it relevant William Brown Institute of Notre Dame Baltimore, Maryland Northeast Conference on the Teaching of Foreign.

Presentación del tema: "Leadership through Communication : Make it relevant William Brown Institute of Notre Dame Baltimore, Maryland Northeast Conference on the Teaching of Foreign."— Transcripción de la presentación:

1 Leadership through Communication : Make it relevant William Brown Institute of Notre Dame Baltimore, Maryland Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages, March, 2013

2 Where are we going?  Crazily sane…  Leadership? But this is language class  Connection to L2 Learning  Pshng stdnts 2 grb mre lng thn  Making connections with humor  Seize the moment  The picture as a generator of the word  Games, cooperation and leadership

3 Paulo Freire  “ Sólo hay un camino para hacer algo, es ser sanamente loco o locamente sano.”

4 Leadership…  Is this a vocabulary exercise or a leadership workshop?

5 Liderazgo

6 Talking about leadership

7 Pushing students to confront more language…  BTTR  THX  Grx  Hla, ¿cm stá?

8 Making Connections El humor

9 Making a Wordle

10 La historia

11 La tecnología

12 El Humor Visual

13

14 Utilizar la música  Una película con mucha fanfarria  Un arqueólogo  Un pirata…  Una producción Dick Wolf

15 Saber y Conocer  Dos formas para expresar la idea  “To know”

16 Una foto para comentar.

17 Unos chistes…  El cuaderno de matemáticas  Un chiste para los reflexivos El conejo y el ciempiés  El choque – el caracol y la tortuga  Un relato en el pasado El hombre, el burro, el perro

18 Chistes de cinco segundos  Sobre los colores Ella está vestida de caja fuerte…  …sólo ella sabe la combinación.  Los números 330  tienes que ser sincero…

19 La conversación: más allá del texto  La emoción estimula la conversación… “Estoy furiosa…”

20 La conversación: más allá del texto

21 El Fotosimbolismo  Use photographs to elicit words, themes,

22 El Fotosimbolismo

23

24 Fotosimbolismo

25 Cooperative Games  Use to develop preterite- imperfect  Do a read aloud community activity  Use to introduce a discussion topic

26 Los juegos  Use to reinforce vocabulary

27 La educación y liderazgo

28 Leadership through Communication  Avanzar más allá de la repetición Avanzar más allá de la repetición  Ofrecerles a los estudiantes más de lo que poseen  Conexiones – el humor

29 Leadership through Communication  Promover la comunicación. Punto. …relevante  Promover el pensamiento crítico.  Así fomentar el liderazgo.

30 Muchas gracias Defender la alegría como una trinchera defenderla del escándalo y la rutina de la miseria y los miserables Defender la alegría Mario Benedetti - Uruguay

31 … y pa’lante Dale que la marcha es lenta Pero sigue siendo marcha Dale que empujando el sol Se acerca la madrugada Alí Primera - Venezuela