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Llorenç Guilera – Dr. en Psicología llguilera@esdi.edu.es www.lguilera.com
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El funcionamiento de la mente C A B C D E F G H I
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EJERCICIO A-1 A nivel individual, ordenar las figuras de menor a mayor superficie (2 minutos). Se comparan los resultados. Se observa que todos han escogido H como más grande y C como más pequeña. Se observa que en el resto de figuras no hay acuerdo unánime. El funcionamiento de la mente
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EJERCICIO A-2 Vistas las discrepancias de l’ejercicio A-1, se juntan los participantes del taller en grupos de 4 para que hagan el mismo ejercicio y obtengan (en cada grupo) una solución única. (10 minutos.) Se comparan los resultados. Se comenta qué métodos se han usado en cada grupo para llegar al consenso. El funcionamiento de la mente
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EJERCICIO A-3 Se da a cada participante una hoja de cuadrícula transparente y se le pide que vuelva a desarrollar el ejercicio a nivel individual (20 minutos). Aplicación de un método analítico y racional para medir las áreas conflictivas. Obtención del resultado final consensuado por todo el mundo. El funcionamiento de la mente
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51 A 42,5 B 45 D 54.5 E 44 F 48.8 G 52 I
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COMENTARIOS A LOS EJERCICIOS En el ejercicio A-1 todo el mundo ha encontrado muy fácilmente que H era la mayor y C la menor. Por percepción directa. Cerebro instintivo. Por carencia de tiempo, cada participante ha recurrido a la intuición para ordenar el resto de figuras. En el Ejercicio A-2 se han llegado a consensos basados en las relaciones interpersonales. Inteligencia social. Inteligencia emocional. Algunos han intentado sistemas analíticos y racionales, pero no ha habido tiempo suficiente para aplicarlos y ha hecho falta recurrir a la intuición. En el Ejercicio A-3 se han usado instrumentos racionales de medida. Inteligencia analítica. Máximo grado de consenso posible. El funcionamiento de la mente
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La mente es el funcionamiento del cerebro. Si queremos conocer todas nuestras capacidades mentales, debemos conocer cómo funciona nuestro cerebro. El funcionamiento de la mente
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1. El hombre actual es la evolución de las especies a lo largo de millones de años. 2. El cerebro es la parte que más ha evolucionado y está en un punto intermedio hacia un futuro que podemos intentar prever. 3. El funcionamiento del cerebro nos da capacidades instintivas, emocionales, intuitivas, racionales y planificadoras que no siempre sabemos combinar adecuadamente. El funcionamiento de la mente
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Cinco grandes etapas en la evolución del cerebro: REPTIL MAMÍFEROP RIMITIVO MAMÍFERO AVANZADO HUMANO HOMÍNIDO
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Sólo instintos. Ante un anzuelo, se le dispara siempre el instinto. No tiene capacidad de aprender porque no dispone de memoria de las emociones vividas. El funcionamiento de la mente
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Instintos y emociones. Capacidad de aprender porque asocian emociones a sus vivencias. Capacidad de gobernar sus instintos mediante las emociones. El funcionamiento de la mente
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Instintos, emociones e intuiciones. Capacidades para fabricar herramientas. Capacidades de lenguaje. Capacidades para resolver cierta clase de problemas deductivos. El funcionamiento de la mente
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Instintos, emociones, intuiciones y razonamientos. Locomoción bípeda. Capacidad de lenguaje oral. Capacidad de resolver problemas analíticos. El funcionamiento de la mente
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Instintos, emociones, intuiciones, razonamientos y capacidad de planificación del futuro. Acumulación de todos los niveles cerebrales anteriores. El funcionamiento de la mente
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LÓBULOS PREFRONTALES Mente planificadora Cerebro ejecutivo HEMISFERIO IZQUIERDO Mente analítica Capacidad de razonamiento HEMISFERIO DERECHO Mente intuitiva Conciencia de las emociones SISTEMA LÍMBICO Mente emocional CEREBRO REPTILIANO Mente instintiva El funcionamiento de la mente
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INSTINTOS Estímulos EMOCIONES RAZONAMIENTOS INTUICIONES PLANIFICACIONES
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