INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20 DE JULIO

Presentación del tema: "INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20 DE JULIO"— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20 DE JULIO
Departamento de Antioquia Secretaria de Educación para La Cultura DANE: NIT –9 Telefax

2 Equipo de Gestión Institucional
Nombre completo Cedula/identificación Correo personal Celular Institución/Sede Cargo Código DANE de la institución o sede ARRIETA BOHORQUEZ NIEXER JOSE colegio 20 de Julio coordinador CABRERA VIDES MELQUICEDEC sede El Progreso HERNANDEZ MARTINEZ XIOMARA YOLIMA MADERA GARCIA OSVALDO MIGUEL Institucion 20 de Julio

3 Diagnóstico Institucional
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Gestión Directiva Bajo empoderamiento del direccionamiento Estratégico que permita una buena cultura Institucional Antioquia la mas educada y preocupación estatal por la calidad educativa Plan de estudio, mallas curriculares construido basado en currículo por competencia Deserción escolar, violencia, desplazamiento que crean vulnerabilidad en nuestros niños y jóvenes Gestión Académica Bajo rendimiento en Pruebas internas y externas Gratuidad escolar, Simulacros programados por el MEN y el Departamento Docentes formados en elaboración de pruebas tipo ICFES Poco acompañamiento y compromiso de los padres y acudientes Gestión Administrativo - Financiera Carencia de Infraestructura para poder atender la cantidad de solicitudes de cupos Apoyo de la gobernación y el municipio Población de estudiantil abundante Hacinamiento. Gestión de la Comunidad Carencia de la escuela de Padres Planta de personal docente abundante y apoyo otros organismos Contar con programa PAVA y Adultos Violencia en el entorno. Recomendaciones Expectativas Construir los espacios de Infraestructura que otorguen los espacios pedagógicos requeridos para mejorar todos los procesos de cada gestión. Una institución con una planta física apropiada para ofrecer una educación con calidad integral.

4 Misión, Visión, Propósitos y Metas
ÁREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Desarrollar estrategias para mejorar los indicadores de calidad en los procesos administrativos de la institución En el contar con un Gobierno Escolar, comisiones, Programas y Proyectos trabajando fuertemente, por el mejoramiento de la Calidad Educativa. Gestión Académica Reorientar los procesos institucionales en busca de una mayor eficiencia y calidad, incorporando el uso pertinente de las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje Incorporar durante el 2013 el uso de las Tics a las prácticas pedagógicas de los docentes en las diferentes áreas del conocimiento. Gestión Administrativo - Financiera Reorientar los proceso administrativos y financieros incorporando el uso de las tics como herramienta de eficacia y control de estos procesos Implementa durante el 2013, una plataforma para la elaboración del proceso de calificaciones y notas que permita la descentralización, con y el acceso a ella de toda la comunidad. Gestión de la Comunidad Vincular a la comunidad en proyectos sobre el uso eficiente de la s Tics como instrumento de desarrollo sostenible Capacitar a la comunidad educativa en el 2013 por lo menos con dos talleres sobre el uso eficiente de las Tics. Visión: Para el año 2015 la Institución Educativa 20 de Julio, será la mejor de las instituciones en el municipio y la región del Bajo Cauca antioqueño, brindando una Educación Integral y Axiológica garantizando la convivencia pacífica, la armonía con la naturaleza, el desarrollo sostenible, mejorando la calidad de vida de sus educandos y de la comunidad Misión: Brindar a sus educandos una sólida Educación integral con calidad académica que les permita acceder a una Educación Técnica, involucrándose en el desarrollo del Municipio, aprovechando los recursos físicos, económicos y técnicos para mejorar su nivel de vida, con alto sentido de pertenencia hacia su comunidad, garantizando el mejoramiento continuo, la competitividad y el auto sostenimiento. .

5 Direccionamiento Estratégico
Objetivos Política Institucional Líneas estratégica Programas Acciones Inmediatas ¿Con quién se hace? Fortalecer la cultura institucional para el uso de los medios y las tics. Articulación efectiva del uso de los medios y las tics en las áreas de gestióne innovación para fortalecerr la educación formal, informal y formación para el trabajo y desarrollo humano Re significar el P.E.I, con la conceptualización y contextualización del plan de gestión para el uso de los medios y las tics Gestión Directiva para el fortalecimiento de la cultura institucional Construcción y ejecución del plan de gestión para el uso de lo medios y las tics. Directivos Docentes Padres de familia y etudiantes Resignificar los planes de estudio según los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics. Articulación efectiva del uso de los medios y tics en el desarrollo de los planes de estudio Dominio y manejo de competencias para el uso de los medios y tics por parte de docentes y etudiantes. Ajuste de los planes de estudio de acuerdo a los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics Gestión académica para la reignificación y ajustes de los planes de estudio de acuerdo a los lineamientos del plan de gestión de uso de medios y tics Fortalecimiento del uso de los medios y tics en los procesos comunicativos y de evaluación d e los aprendizajes al interior y exterior de la comunidad educativa Representantes de estudiantes y padres de familia

6 Direccionamiento Estratégico
Objetivos Política Institucional Líneas estratégica Programas Acciones Inmediatas ¿Con quién se hace? Suministrar y realizar mantenimiento a la infraestructura, equipos y conectividad de la sala de sistema para los procesos de enseñanza aprendizaje y de innovación e investigación Dotación y mantenimiento efectivo de infraestructura, equipos y conectividad Dotación de equipos necesarios y conectividad para las salas de sistema de cada una de las sede la biblioteca y la sala de tecnología de la institución Gestión Administrativa y Financiera para la dotación y mantenimiento efectivo de infraestructura, equipo y conectividad. Dotación de equipos necesarios y conectividad para las salas de sistema de cada una de las sedes la biblioteca. Consejo directivo, secretaría de educación Municipal, gobernación de Antioquia, la nación a través de Computadores para educar Generar impacto efectivo con los proyectos institucionales en la comunidad y propiciar la participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics Impacto de proyectos institucionales en la comunidad y participación de sus representante en l a gestión escolar a través del uso de los medios y las tics Proyección e impacto efectivo de los proyectos institucionales a la comunidad, a través del uso de los medios y las tie. Proyectos institucionales que en su diseño y ejecución hagan uso de los medios y de las tics. Directivos Docentes Representantes de estudiantes y padres de familia

7 Plan de Acción Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Actividades / Subactividadeslas Indicador Responsables Tiempo Observaciones Capacitación, exigencia y seguimiento permanente para el uso de las Tics en todos los estamentos de la comunidad educativa Realización de cursos de manejo y aplicación de las Tics en el aula Adquisición de Programas, multimedia, biblioteca virtual Campañas de información y capacitación a padres de familia sobre las ventajas de las Tics en general y riesgos del uso de internet sin orientación familiar 90% del personal Directivo, Docente y estudiantes utilizando las Tics desde la institución para el desempeño de su rol 70% de los directivos, docentes, realizando y culminando cursos de aplicación delas Tics Asistencia del 100% de los padres a las convocatorias realizadas por la Institución educativa Rector Coordinadores Docentes Rector, Coordinadores Consejo Directivo Rector y Docentes Rector y Consejo Directivo Marzo de 2013 Noviembre 2013 Marzo 2013 Culturizar en el uso adecuado de las Tics a los diferentes estamentos de la comunidad educativa Aprovechar capacitaciones virtuales de maestro virtual y las que nos brinda el SENA en la articulación con la Educación Media. Motivar a los docentes para que se involucren en el proceso del uso de las Tics. Incentivar la investigación formativa hacia el emprendimiento Motivar al padre de familia y/o acudiente por parte del Director de grupo.

8 ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,EVALUACION Y DIVULGACION
PROCESOS DE GESTION ACTIVIDAD PROPOSITO INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORA DIRECTIVA Proceso de socialización del Plan de Gestión de las Tic. Apropiación del Plan de Gestión de parte de la comunidad educativa 75% de los docentes, padres de familia, estudiantes y comunidad apropiados del Plan de Gestión Lograr que la comunidad educativa conozca el plan y sus beneficios para el desarrollo comunitario Implementar la evaluación y el seguimiento al plan ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Aplicar las Tics a la actividad financiera y contable en todos los procesos de la institución Agilización de la atención a la comunidad, mejorando los procesos de comunicación 100% de los docentes y directivos comunicándose vía mail. Ajuste de la Gestión Administrativa y Financiera Satisfacción de la comunidad por la inmediata atención

9 ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,EVALUACION Y DIVULGACION
PROCESOS DE GESTION/ ACTIVIDAD PROPOSITO INDICADOR ALCANCE ACCION DE MEJORA ACADEMICA Capacitación en Informática Básica y manejo de portales, páginas Web y blogs Aplicación de las Tics en el aula desde las diferentes áreas 70% de los docentes realizando las actividades programadas. Manejo del conocimiento de las diversas áreas desde las tics. Estudiantes más interesados en los contenidos programáticos COMUNITARIA Asambleas de padres de familia para socializar y motivar el uso de las tics Proporcionar instrumentos a los padres de familia para el conocimiento de las herramienta utilizadas por sus hijos 50% de los padres de familia vinculados al proceso Lograr una mejor orientación desde la familia hacia el buen uso de las tics Acompañamiento de la familia en el proceso educativo para el buen uso de las tics