Teoría ecológica de: Urie Bronfenbrenner ( ) Esta teoría surgió en el año de 1948 Bronfenbrenner destaca en su teoría la importancia.

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9 Teoría ecológica de: Urie Bronfenbrenner (1917-2005)
Esta teoría surgió en el año de 1948 Bronfenbrenner destaca en su teoría la importancia que tiene el ambiente en el que nos desenvolvemos como individuos y el modo en el que la persona percibe lo que lo rodea. Las predicciones que hizo Bronfenbrenner en su teoría fue que los niños afectan su propio desarrollo mediante características bilógicas y psicológicas, sus talentos y capacidades, sus discapacidades y temperamentos

10 Bronfenbrenner utiliza algunos conceptos, básicos y clave para desarrollar y explicar esta teoría los cuales son los siguientes: ONTOSISTEMA: Cada uno de estos conceptos hace referencia a las características propias de la persona. MICROSISTEMA: Estos configuran de forma intima e inmediata en desarrollo humano. MESOSISTEMA: cuando se interactúa con los microsistemas: p/e: cuando los papas se ponen de acuerdo con los docentes para educar a los niños. EXOSISTEMA: lo que nos rodea, en donde nos desenvolvemos, la colonia, el barrio, el tipo de gente que hay. MACROSISTEMA: este está conformado por los valores morales, políticos y económicos, y modelos sociales.

11 Todos estos conceptos conforman esta teoría, aquí a grandes rasgos pero en la teoría complejos, es muy importante mencionar que en esta teoría se explica el intercambio que se da en cuanto a: lo multidireccional, lo multicontextual y la multiculturalidad. La Teoría Ecológica de Bronfenbrenner nos permite entender la influencia tan grande que tienen los ambientes* en el desarrollo del sujeto. Hablamos de los diferentes ambientes que rodean al individuo y que influyen en la formación del individuo. Esta teoría ha tenido una influencia en el desarrollo de la educación: en torno a la libertad de cada individuo sin olvidar que esta libertad tiene reglas y normas al igual que las políticas públicas, así como también con ayuda de esta teoría el alumno podrá tener un mejor conocimiento y podrá desarrollarse con diferentes personas de contextos diferentes. Esta teoría también resuelve algunos problemas los cuales son: *La relación entre el individuo y el medio ambiente. *La definición de persona *La investigación ecológica

12 REFERENCIAS: Berger (2007). Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia: España Panamericana

13 REFLEXION