Lic. Víctor Vladimir Alfaro. CAPITULO 1 CAPITULO 2.

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1 Lic. Víctor Vladimir Alfaro

2 CAPITULO 1 CAPITULO 2

3 CAPITULO 3 CAPITULO 4

4 CAPITULO 5 CAPITULO 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

5 ¿Qué es un problema social?

6 Los problemas son asuntos que implican algún tipo de inconveniente o trastorno y que exigen una solución. Cuando aparece un problema, éste supone una dificultad para alcanzar un objetivo.

7 Social, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo que está vinculado a la sociedad. Una sociedad es una comunidad formada por personas que interactúan entre sí y que tienen una cultura en común.

8 “Los problemas sociales, por lo tanto, son situaciones que impiden el desarrollo o el progreso de una comunidad o de uno de sus sectores. Por tratarse de cuestiones públicas, el Estado tiene la responsabilidad y la obligación de solucionar dichos problemas a través de las acciones de gobierno”

9 Los PROBLEMAS son construcciones sociales que plasman ciertas concepciones de la realidad que coexisten más o menos conflictivamente en un determinado momento histórico…

10 La distancia entre una situación dada y una situación deseada, considerada por alguien como óptima, constituye un problema. Está constituido por una dimensión objetiva y una dimensión subjetiva (Sotelo)

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13 ¿qué es el diagnostico?

14  ¿Qué es un diagnostico?  ¿Qué tipo de diagnóstico existen?  ¿Cuáles son las características del diagnóstico?  ¿Por qué es importante construir diagnósticos?  ¿Qué elementos componen el diagnóstico?  ¿Cómo se construye un diagnóstico?

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16 El diagnóstico constituye la primera etapa dentro de un proceso de planificación. Es la actividad a través de la cual se interpreta la realidad que interesa transformar.

17 el proceso de diagnóstico empieza cuando se necesita enfrentar problemas que ya comienzan a manifestarse en la comunidad, que están siendo detectados por las organizaciones sociales o por las instituciones y que necesitan resolverse mediante acciones prácticas.

18 Todos podemos saber y conocer una realidad social, pero este saber y conocer puede ser insuficiente, parcial o equivocado. De lo contrario, actuar sin tener un diagnóstico puede traer por consecuencia: 1. Equivocarse con la selección de problemas a resolver. 2. Atender los problemas secundarios y no los principales o urgentes. 3. La posibilidad de que se entiendan mal las causas y relaciones entre los problemas. 4. Planificar y ejecutar acciones poco viables, por no conocer suficientemente los diferentes aspectos del problema.

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