INTRODUCCIÓN DE LA MECATRÓNICA EN PROGRAMAS PRE-UNIVERSITARIOS Y CURSO DE DISEÑO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, EN UN ACTIVO Y COOPERATIVO MARCO DE APRENDIZAJE.

Presentación del tema: "INTRODUCCIÓN DE LA MECATRÓNICA EN PROGRAMAS PRE-UNIVERSITARIOS Y CURSO DE DISEÑO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, EN UN ACTIVO Y COOPERATIVO MARCO DE APRENDIZAJE."— Transcripción de la presentación:

1 INTRODUCCIÓN DE LA MECATRÓNICA EN PROGRAMAS PRE-UNIVERSITARIOS Y CURSO DE DISEÑO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO, EN UN ACTIVO Y COOPERATIVO MARCO DE APRENDIZAJE David Fontecha Daniel Maldonado Francisco Pachón Fabián Pérez

2 MECATRÓNICA EN EL CURRICULO DE INGENIERÍA ¿POR QUÉ?

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4 Apoyada por la ABET (Junta de Acreditación de Ingeniería y Tecnología). RESALTANDO LA ETAPA DEL DISEÑO + CONOCIMIENTO ACADÉMICO + RESPONSABILIDADES CÍVICAS + HABILIDADES PARA LA VIDA = PROFESIÓN DE INGENIERO

5 Introducción al Diseño en Ingeniería (3 créditos). Programa de Verano en Ingeniería. Gestión de Proyectos Trabajo en Equipo Dibujo en Ingeniería Presentación de Proyectos Análisis de Datos Resolución de Conflictos

6 EXPERIENCIAS CONCEPTOS ABSTRACTOS OBSERVACIÓN REFLEXIVA EXPERIMENTACIÓN ACTIVA ADICIONAL PROCESO DE APRENDIZAJE

7 RESULTADOS OBTENIDOS ACADÉMICOS Aprendizaje, proporcionados por el instructor, para poder aplicar el conocimiento para diseñar y fabricar Desarrollo de habilidades de comunicación. Mejor apreciación del papel del cliente en el diseño de ingeniería. Capacidad de integrar conocimientos de diferentes campos. HABILIDADES PARA LA VIDA Capacidad de pensamiento crítico Habilidades interpersonales y de resolución de conflictos para cooperar con éxito en un equipo. Apreciación del papel del servicio comunitario en la sociedad. RESPONSABILIDADES CÍVICAS Apreciación del "Código de Ética" para ingenieros y desarrollo de ética profesional. Deseo de servir a la comunidad en el futuro. Mejor apreciación de la ingeniería y su impacto socioeconómico.

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