1. ¿EN QUÉ CONSISTE OPORTUNIDAD AL TALENTO?. 1. ¿EN QUÉ CONSISTE OPORTUNIDAD AL TALENTO?

Presentación del tema: "1. ¿EN QUÉ CONSISTE OPORTUNIDAD AL TALENTO?. 1. ¿EN QUÉ CONSISTE OPORTUNIDAD AL TALENTO?"— Transcripción de la presentación:

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2 1. ¿EN QUÉ CONSISTE OPORTUNIDAD AL TALENTO?

3 Oportunidad al Talento es un proyecto de innovación educativa que permite a un grupo de 20 menores de años con gran potencial y con un contexto socio-económico poco favorable desarrollar un programa de excelencia educativa, que desembocará en una carrera educativa personal y profesional de éxito.

4 Programa conjunto de AIPC Pandora y la Fundación Tomillo en el que:
AIPC PANDORA como ONG líder en Educación Internacional, asegura la formación de los jóvenes como líderes globales. Fundación TOMILLO como ONG líder en educación y empleo con jóvenes en contexto de vulnerabilidad social, asegura el mejor programa educativo para la formación académica y profesional.

5 1 2 3 TRIPLE IMPACTO POSITIVO
Impactará en el modelo de liderazgo de la sociedad española, basado en la igualdad de acceso a una educación de calidad. Impactarán en sus comunidades locales, para las que serán ejemplos a seguir. En los jóvenes que desarrollarán un futuro personal y profesional de éxito.

6 2. ¿CÓMO FUNCIONA OPORTUNIDAD AL TALENTO?

7 2. ¿CÓMO FUNCIONA OPORTUNIDAD AL TALENTO?
MENTORING Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL, herramientas de desarrollo personal para alcanzarlas metas personales y académicas 2. 2. ENSEÑANZA DE IDIOMAS, con especial énfasis en el inglés como lengua de acceso a oportunidades educativas y profesionales 3. EXPERIENCIA INTERNACIONAL: acciones educativas del ámbito internacional basadas en el voluntariado, prácticas profesionales o experiencias educativas concretas 4. CULTURA Y CREATIVIDAD experiencias en las que se promueva el enriquecimiento cultural y el desarrollo de la creatividad

8 DESARROLLO DE PERFIL COMPETENCIAL
¿Qué competencia desarrollamos? ¿Cómo? Ciudadanía global Experiencia internacional enfoque Competencia Social “sistema” 2. Habilidades técnicas específicas Competencia Profesional “actividad” Trabajo cooperativo Comunicación Pensamiento crítico Enseñanza idiomas: Inglés Autoconocimiento Autorregulación Resiliencia Orientación vocacional Mentoring Competencia Personal “persona” Cultura y creatividad Talleres PERFIL COMPETENCIAL

9 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Prácticas profesionales Voluntariado internacional 2. AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 15-16 años 16-17 años 17-18 años Orientación vocacional Orientación vocacional Mentoring Inglés Inglés Inglés Cultura y creatividad Cultura y creatividad Agentes de cambio social Desarrollo de competencias y habilidades educativas desde la orientación vocacional. Desarrollo del liderazgo personal y social profundizando en las competencias/ habilidades educativas. Agente de cambio social, líder con participación activa en su entorno. Foco en los estudios superiores desde el mentoring. * Frecuencia de 2 talleres/semana y 1 mañana sábado/mes + Experiencias en verano

10 PLANIFICACIÓN Durante el curso escolar: 2 tardes a la semana de desarrollo de competencia lingüística y desarrollo personal 1 sábado al mes: educación artística, cultural y ciudadanía global Durante el verano: 2 experiencias internacionales de voluntariado y práctica profesional

11 METODOLOGÍA El proyecto que se construye sobre la experiencia de las dos organizaciones promotoras, se basa en los siguientes principios de intervención: INNOVACIÓN, LIDERAZGO Y EMPRENDIMIENTO ACCIÓN SOCIAL: “GLOBAL SERVICE LEARNING” APRENDIZAJE EXPERIENCIAL ENCUENTROS PROFESIONALES 2. basado en la exposición directa y en la interacción. basado en metodologías educativas innovadoras sobre las que se construyen los planes de trabajo. basada en la generación de proyectos que combinan el aprendizaje de competencias y valores con la realización de tareas de voluntariado o servicio a la comunidad. Tanto en las empresas como con profesionales que acuden a los grupos de trabajo, para informar, reflexionar y mentorizar sobre la vocación.

12 3. ¿QUÉ RESULTADOS ESPERAMOS?

13 20 Jóvenes formados como líderes globales, con capacidad para impactar positivamente en su entorno
Con las competencias personales para crear su futuro Con las competencias profesionales para adaptarse al trabajo cambiante del siglo XXI Con las competencias sociales para ser un agente de cambio en su entorno y en el mundo

14 4. ALIANZAS ESTRATÉGICAS PARA EL PROYECTO  

15 Queremos construir alianzas con organizaciones y empresas en formato win-win
Las organizaciones invierten en capital humano mediante las becas para Oportunidad al Talento Los jóvenes se forman con su ayuda convirtiéndose en líderes globales Los jóvenes integran sus plantillas profesionales a medio plazo Las empresas cuentan con plantillas excelentes, diversas y globales, construidas en base a la igualdad de acceso y oportunidades

16 5. ¿CUÁL ES LA INVERSIÓN?

17 ODS#4 ODS#10 ODS#17 5.000 euros x beca anual
euros la beca completa  Educación durante el año: 2000€ Experiencia internacional: 3000€ Con ello, formaremos a los líderes de mañana, que serán capaces de transformar la sociedad ODS#4 ODS#10 ODS#17 Educación de calidad Reducción de las desigualdades Alianza para lograr los objetivos

18 Muchas gracias