“Los principios de un conocimiento pertinente”

Presentación del tema: "“Los principios de un conocimiento pertinente”"— Transcripción de la presentación:

1 “Los principios de un conocimiento pertinente”

2 De la pertinencia en el conocimiento
La inteligencia general Los problemas esenciales

3 DE LA PERTINENCIA EN EL CONOCIMIENTO
Para que un conocimiento sea Pertinente, la educación deberá evidenciar: CONTEXTO La información adquiere sentido DE LA PERTINENCIA EN EL CONOCIMIENTO COMPLEJO GLOBAL La complejidad es la unión entre el todo y Las partes, y las partes entre ellas Interdependencia Entre el todo y sus partes MULTIDIMENSIONAL Todo tiene diferentes ángulos o enfoques para conocerlo pertinentemente

4 La educación debe promover una inteligencia general apta para referirse de manera multidimensional, a lo complejo, al contexto en una concepción global.

5 LA INTELIGENCIA GENERAL
OPERA Y ORGANIZA LA MOVILIZACION DE LOS CONOCIMIENTOS DE CONJUNTO EN CADA CASO PARTICULAR.

6 LA ANTIMONIA EN EL TRASNCURSO DEL SIGLO XX SE HAN PRODUCIDO PROGRESOS SIGNIFICATIVOS EN EL CONOCIMIENTO EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, PERO ESTOS ESTAN DISPERSOS Y DESUNIDOS LO QUE NO HA PERMITIDO UN CONOCIMIENTO PERTINENTE EN NUESTROS SISTEMAS DE ENSEÑANZA.

7 LAS MENTES FORMADAS POR LAS DISCIPLINAS PIERDES SUS APTITUDES NATURALES PARA CONTEXTUALIZAR LOS SABERES TANTO COMO PARA INTEGRARLOS EN SUS CONJUNTOS NATURALES. (CADA UNO TIENDE A RESPONSABILIZARSE DE SU TAREA ESPECIALIZADA) POCA RESPONSABILIDAD POCA SOLIDARIDAD

8 Los problemas esenciales Disyunción y especialización cerrada
La falsa racionalidad Reducción y disyunción

9 DISYUNCION Y ESPECIALIZACION CERRADA
La cultura científica y técnica disciplinaria evita la contextualización de la información, mientras que la cultura general la busca. El conocimiento especializado es una forma particular de abstracción.

10 Reducción y disyunción
El principio de reducción conduce naturalmente a restringir lo complejo a lo simple y conducir a la eliminación de todo aquello que no sea cuantificable ni mensurable. La inteligencia parcelada rompe lo complejo del mundo en fragmentos separados, fracciona los problemas de comprensión y reflexión

11 La falsa irracionalidad
Consiste en la subordinación del ser humano a la inteligencia artificial (pensamiento tecnocrático) El pensamiento tecnocrático es pertinente para todo lo relacionado con maquinas artificiales pero impertinente para comprender lo vivo y lo malo.

12 EQUIPO VERDE IRENE ROJAS MARTINEZ EMILIA ROBLEDO OSORIO
NATIVIDAD TORRES GUTIERREZ