LECTURAS CON CONTENIDO MATEMÁTICO PARA PRIMARIA

Presentación del tema: "LECTURAS CON CONTENIDO MATEMÁTICO PARA PRIMARIA"— Transcripción de la presentación:

1 LECTURAS CON CONTENIDO MATEMÁTICO PARA PRIMARIA
Selección: Mariángeles Esteban Seminario: Reflexiones sobre la didáctica de las matemáticas en Primaria. PROGRAMA CONEXIÓN MATEMÁTICA

2 CUENTOS DE TRADICIÓN ORAL
Cuentos Redondos o Acumulativos

3 CUENTOS DE TRADICIÓN ORAL
Cuentos De Nunca Acabar En Banda Moebius

4 CUENTOS DE TRADICIÓN ORAL
CON NÚMEROS

5 ÁLBUMES El Punto

6 ÁLBUMES La recta y el Punto

7 PRIMER CICLO DE PRIMARIA

8 SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

9 TERCER CICLO DE PRIMARIA
Guión de lectura Guión de Lectura Cuentos Matemáticos en Leer.es de Liria Alonso

10 TERCER CICLO DE PRIMARIA
Algo más difíciles para Primaria Actividades para Primaria

11 TERCER CICLO DE PRIMARIA
Algo más difíciles para Primaria

12 POESÍA CON MATEMÁTICAS
Poesía y Matemáticas

13 TEATRO CON MATEMÁTICAS

14 AUTORES: Carlo Fabretti
Este autor es matemático y en todos sus libros hay algún contenido matemático: lógica, acertijos, contenido propiamente matemáticos… Tiene muchos otros titulos y varios de cada serie, de la Princesa, de Guillermo, de Ulrico…

15 AUTORES: Ricardo Gómez
Ha sido profesor de matemáticas. En su página hay conferencias que relacionan las matemáticas y la literatura: - Cuando dos y dos no son cuatro, sino una china gorda en el zapato

16 AUTORES: Anna Cerasoli

17 AUTORES: Teresa Navarro
Interrelación Matemáticas y Arte

18 ILUSIONES ÓPTICAS Y ENIGMAS

19 RECURSOS “ON LINE” - Margarita Marín: Las Matemáticas de una Novela.
Revista Sigma nº 29 - Sociedad Andaluza THALES: Propuestas para el docente de Educación Infantil y Primaria: Matemáticas y Ciencias a través de la Literatura Infantil: - Leer en Matemáticas. Revista Clave XXI Margarita Marín: El Valor Matemático de un cuento Revista Sima nº 31 Enigmas y Detectives en Leer.es Preparados, listos… ¡Ya! en Leer.es Cuentos Matemáticos en Leer.es Taller de Matemáticas Recreativas en Leer.es

20 Gianni Rodari Tenemos la sensación de que en las estructuras
del cuento, el niño contempla las estructuras de su propia imaginación y que al mismo tiempo va construyéndolas, como instrumento indispensable para el conocimiento y dominio de lo real. Gianni Rodari