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La ropa de invierno Esta leccion debe de ser usada despues que se introdujo el vocabulario de la ropa y se enfoca en la ropa de invierno.
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En invierno hace frío y necesitamos ropa especial.
Pueden preguntar a estudiantes que identifiquen la ropa de invierno a la derecha de la pantalla como una introducción.
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En invierno necesitamos …..
En esta página los niños deben leer un diferente abrigo de diferentes colores (production). También pueden preguntar a la clase o a diferentes estudiantes. ¿Cuál es tu abrigo favorito? el abrigo marrón floreado el abrigo azul el abrigo negro
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…y a veces necesitamos un impermeable con bolsillos con
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…o, si hace más frío, necesitamos…
la chaqueta azul la chaqueta negra la chaqueta crema Production- Have different students read each separate phrase. la chaqueta rosada la chaqueta café
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En invierno necesitamos……
Suéteres para mujeres/niñas Suéteres para hombres/niños Production- Ask ¿Qué color ves en cada suéter?
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En invierno necesitamos ….
Los pantalones
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En invierno necesitamos …..
la falda rosada Production- different students read different phrases el vestido negro el vestido azul la falda azul
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En invierno necesitamos …..
El gorro verde El gorro azul y negro Production- El gorro morado El gorro blanco y café El gorro verde y blanco
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En invierno necesitamos …..
los guantes Production
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En invierno necesitamos ……
la bufanda Production
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En invierno necesitamos …..
las botas
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¿ Qué es? Assessment- Now you can call 12 students at a time (have them line up by the promethean board) and assess each student individually. I ask the simple question while pointing to a different article of clothing. Uno, dos y tres, ¿qué es?
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¿Qué ves? Assessment: Call on different students and ask ¿Qué ves? They should answer “Yo veo las botas rosadas” etc.
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EL FIN
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