ESCUELA NORMAL “PROF. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” MAESTRO JONATHAN DANIEL FLORES MIRÓN CURSO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Y LAS TIC EN LA EDUCACIÓN AÑO.

Presentación del tema: "ESCUELA NORMAL “PROF. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” MAESTRO JONATHAN DANIEL FLORES MIRÓN CURSO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Y LAS TIC EN LA EDUCACIÓN AÑO."— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA NORMAL “PROF. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” MAESTRO JONATHAN DANIEL FLORES MIRÓN CURSO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Y LAS TIC EN LA EDUCACIÓN AÑO ESCOLAR

2 INTEGRANTES MELIZA REYES TORRALBA ANA GUADALUPE BURGOA MORAN SELENE CRUZ MENDIOLA CRISTINA GARCIA MARTINEZ KARINA GABRIELA GRACIA OCAÑA

3 FALTA DE INTERÉS Y COOPERACIÓN POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL NIVEL EDUCATIVO DE LOS PREESCOLARES.

4 INTRODUCCION PROCESO DE INVESTIGACION EN UNA COMUNIDAD ESCOLAR. COLABORACION DE TRES FACTORES IMPORTANTES CONSECUENCIA AL NO EXISTIR VALORES. HACER CONCIENCIA DEL ERROR.

5

6

7

8 OBSTACULO AL DESARROLLO DE LA EDUCACION PREESCOLAR
BARRIO LA PURISIMA PETLALCINGO PUEBLA OBSTACULO AL DESARROLLO DE LA EDUCACION PREESCOLAR ANTECEDENTES: JEFES DE FAMILIA MAYOR GRADO DE CONCIENCIA Y MADUREZ

9 ACTUALIDAD: CAMBIO RADICAL
RESPONSABLES: MADRES DE FAMILIA 60% NO COOPERATIVAS ACTITUD NEGATIVA Y RETADORA ARGUMENTAN LA RAZÓN DE LA AUSENCIA DE SU PARTICIPACIÓN

10 MENTALIDAD ERRÓNEA 50% APOYO BRINDADO POR LAS AUTORIDADES PADRES SUPONEN QUE LOS FONDOS SON USADOS INDEBIDAMENTE A PESAR DE CAMBIOS FAVORABLES

11

12 CONCLUSIÓN SE PERCATO QUE LA EDUCACION PREESCOLAR ES VISTA ERRONEAMENTE POR LOS PADRES DE FAMILIA CONSECUENCIA: DESINTERES HACIA LA EDUCACION TRABAJO COLABORATIVO DE LOS TRES EJES IMPORTANTES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS

13 PADRES DE FAMILIA EDUCADORA ALUMNO.