Usos del imperativo.

Presentación del tema: "Usos del imperativo."— Transcripción de la presentación:

1 Usos del imperativo

2 Estimado alumno, para aprovechar los recursos de esta presentación sigue con atención las instrucciones y utiliza solamente el ratón para continuar. Continuar

3 Dar instrucciones Rogar/pedir Mandar, ordenar Aconsejar Invitar
Observa las frases a continuación. Haz clic sobre la opción que NO indica un uso correcto del modo imperativo: Dar instrucciones Rogar/pedir Mandar, ordenar Aconsejar Invitar Dar permiso Expresar desacuerdo

4 Este uso del imperativo está correcto, lo que buscamos es un uso incorrecto.
Inténtalo nuevamente. Volver

5 No utilizamos el imperativo para expresar desacuerdo.
¡Muy bien! No utilizamos el imperativo para expresar desacuerdo. Para ello, se utilizan expresiones como: No estoy de acuerdo… No, en ebsoluto… Puede ser, pero… Continuar

6 A continuación, mira los ejemplos para cada tipo de uso.
Identifica el que no corresponde al uso indicado. Dar instrucciones – Coloca tres dientes de ajo en una vasija y después tritúralos. Rogar/pedir – Ayúdame, por favor, a terminar este trabajo. Mandar, ordenar – Apaga este ordenador ahora mismo o no vas a verlo nunca más. Aconsejar – ¡Deja de molestar a tu hermano! Invitar – Ven a mi casa mañana. Todos de la clase van a venir. Dar permiso - ¿Puedo pasar? Pasa, pasa.

7 Este ejemplo corresponde al tipo de uso indicado.
No. Este ejemplo corresponde al tipo de uso indicado. Estamos buscando el que no corresponde. Inténtalo nuevamente. Volver

8 Este es un tipo de uso del imperativo que corresponde a un consejo:
¡Muy bien! El ejemplo de la frase anterior no corresponde a un consejo, sino a un orden. Este es un tipo de uso del imperativo que corresponde a un consejo: No te veo bien. Descansa y mañana continuamos. Continuar

9 Por eso, es muy utilizado en textos de tipo instruccional.
Como has visto, el modo imperativo es muy utilizado para dar instrucciones. Por eso, es muy utilizado en textos de tipo instruccional. Haz clic en la opción que contenga solamente géneros textuales del tipo instruccional. Reglas de juegos – receta culinaria – artículo de opinión Manual de aparatos electrónicos – instrucciones de pruebas – prospecto de remedios Reglamentos – noticia – cuento

10 El artículo de opinión no es un género del tipo instruccional, sino argumentativo.
Inténtalo nuevamente. Volver

11 La noticia es un género del tipo narrativo, así como el cuento.
Inténtalo nuevamente. Volver

12 Esos tres géneros son de tipo instruccional.
¡Muy bien! Esos tres géneros son de tipo instruccional. Continuar

13 Observa la publicidad a continuación.
¿Cuál es la función del modo imperativo en el texto? Mostrarnos las cualidades del coche. Convencernos a comprar su producto. Orientarnos sobre cómo debemos manejar el coche. Acceso el 20/02/14 -

14 Aunque una de las funciones de una publicidad sea mostrarnos las cualidades de un producto, esta no es la principal función del verbo en imperativo en el texto. Inténtalo nuevamente. Volver

15 Orientar sobre la forma de uso de un determinado aparato, generalmente, es una función del género manual de instrucción, no de una publicidad. Inténtalo nuevamente. Volver

16 De alguna manera, están ordenándonos a adquirir su producto.
¡Muy bien! El uso del imperativo se da, principalmente, por su carácter persuasivo. De alguna manera, están ordenándonos a adquirir su producto. Continuar

17 Você pode fechar a porta, por favor?
Como has observado, los usos del modo imperativo coinciden en español y en portugués, sin embargo, los hablantes de la lengua española lo utilizan con más naturalidad. Muchas veces, los brasileños preferimos utilizar otras estructuras para suavizar algún pedido u orden. Ejemplo: Você pode fechar a porta, por favor? En español también se puede suavizar un pedido, como en el ejemplo en portugués, pero la utilización del imperativo no sería considerada una falta de educación. Continuar

18 Para practicar sus conocimientos sobre el modo imperativo, busca en nuestra página el archivo “Usos del imperativo – Actividades”. Hasta pronto. Continuar

19 Bibliografía: Alonso, R., Castañeda, A., Martínez, P., Miquel, L., Ortega, J., Ruiz, J. P. Gramática básica del estudiante de español (A1-B1), Madrid: Difusión, 2005

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