Desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. La teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget es una teoría sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia.

Presentación del tema: "Desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. La teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget es una teoría sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia."— Transcripción de la presentación:

1 Desarrollo cognoscitivo y el lenguaje

2 La teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget es una teoría sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana. Fue desarrollada por primera vez por el psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980). Piaget creía que la infancia del individuo juega un papel vital y activo con el crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprende a través de hacer y explorar activamente. La teoría del desarrollo intelectual se centra en la percepción, la adaptación y la manipulación del entorno que le rodea.inteligenciaJean Piaget

3 El desarrollo Existen seis formas de desarrollo ejemplo: Desarrollo se entiende como el cambio en la adactacion ordenados que vive el ser humano desde la concepcion hasta su muerte.  Desarrollo fisico  Desarrollo personal  Desarrollo social  Desarrollo cognoscitivo  Maduracion

4 Continuidad y descontuinidad El desarrollo humano es un proceso continuo de acomulacion y mejoramiento de habilidades, o se tarta de un proceso que se realiza a base de saltos en el que se pasa a una nueva etapa cuando las habilidades cambian. Existen periodos criticos en los que se deben desarrollar ciertas habilidades, como el lenguaje, si esas oportunidades se pierden, el ni;o a un puede ponerse a corriente esta son preguntas de tiempo y desarrollo. Cuanto mas temprano aprenda una persona un segundo idioma, mas parecida sera su pronunciacion para de un individuo nativo. (Anderson y Graham, 1994 )

5 Principios generales del desarrollo Aunque existe desacuerdo con respecto a lo que significa el desarrollo y la forma en que ocurre, hay algunos principios generales que casi todos los teorico respaldan estos principios son:  Las personas se desarrollan a un ritmo diferente.  El desarrollo ocurre en forma relativamente ordenada.  El desarrollo sucede de manera graduar.

6 El cerebro y el desarrollo cognoscitivo Son las capacidades cognitivas (los procesos tales como la memoria, la tension, el lenguaje, percesion, la solucion de problemas o inteligencia y la planificacion) involucran fubnciones cerebrales sostificadas unicas.

7 El Cerebro Cuatro lóbulos Exteriormente, la corteza cerebral es casi simétrica, con hemisferios izquierdo y derecho. Los anatomistas convencionalmente dividen cada hemisferio en cuatro «lóbulos», el lóbulo frontal, el lóbulo parietal, el lóbulo occipital y el lóbulo temporal. Esta categorización no se debe realmente a la estructura de la propia corteza.lóbulo frontallóbulo parietallóbulo occipitallóbulo temporal

8 La Etapa sensoriomotriz El periodo inicial de denomina etapa sensoriomotriz, porque el pensamiento del nino implica observar, escuchar, moverse, tocar, saboreal entre otros. Existen cuatros etapas de desarrollo cognoscitivo.  Asimilacion  Acomodacion  Aquilibrio  Desequilibrio