HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS.

Presentación del tema: "HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS."— Transcripción de la presentación:

1 HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS.
Profra. Guadalupe Vázquez Galván.

2 ACTIVIDAD 1. MAPA CONCEPTUAL Politicas educativas en Mexico sobre las TIC
Plan Nacional de Desarrollo Responde a dos retos: Calidad ante fragmentacion demografica y ataque al rezago educativo que expresa desigualdad social. Considera a las TICS como instrumento para transformar la practica educativa.Pretende promover la participacion de entidaes federativas y municipios para mejorar infraestructura y mejorar capacitacion docente. Programa Sectorial de Educacion Impulsar uso de las TIC en Educacion Basica. Contenidos ,infraestrucctura,capacitacion,herramientas para primaria de 1ro y 4to y actualizacion de enciclomedia. Construir una red educativa multiproposito . Consolidar programas de competencias de lectoescritura,razomamiento logico-matematico,principios basicos de ciencias. Crear el centro virtual (Cived). Aula telematica educ. Mejorar gestion y control escolar y articular con instrumentos de planeacion y ,estadistica. Alianza por la Calidad de la Educacion Convenio gobierno y SNTE para elevar calidad de Educacion (2008) Modernizar centros escolares:infraestructura y equipamiento TIC ,conectividad en centros escolares y equipar con computadoras a docentes Que logren certificacion.

3 ACTIVIDAD 1. MAPA CONCEPTUAL Politicas educativas en Mexico sobre las TIC
Lineas estrategicas de la Subsecretaria de Educacion Basica y la Articulacion curricular. Implica integrar los niveles de preescolar,primaria y secundaria como un trayecto formativo .Desarrollo de conocimientos, habilidades y competencias para lograr el perfil de egreso , las necesidades de la sociedad futura y la conexion con la educacion media. La sociedad de la informacion paradigma contemporaneo UNESCO Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Informacion Enciclomedia HDT Las Habilidades del siglo XXI. Se plantea que las TIC pueden ayudar a los estudiantes a adquirir capacidades para ser competentes parautilizar las tecnologias. La RIEB considera a las TIC como una herramienta didactica y pedagogica. U