TEORÍAS Y TÉCNICAS DE PSICOLOGÍA INFANTIL Campo de psicología infantil Melanie Klein Anna Freud.

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2 TEORÍAS Y TÉCNICAS DE PSICOLOGÍA INFANTIL Campo de psicología infantil Melanie Klein Anna Freud

3 KLEIN Y FREUD DIFIRIERON RADICALMENTE EN LAS TEORÍAS Y TÉCNICAS QUE SE PUEDEN UTILIZAR EN EL ANÁLISIS Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO INFANTIL

4 MELANIE KLEIN OFRECE 3 CONCEPTOS BÁSICOS PARA COMPRENDER EL DESARROLLO INFANTIL, PARA ELLO SE BASA EN LAS ETAPAS DE S. FREUD Y CONSIDERA QUE LOS NIÑOS PASAN DE UNA A OTRA SITUACIÓN EN FUNCIÓN DE COMO HAYA SIDO EL DESARROLLO DE LAS POSICIONES 1 El tipo de objeto con el que el niño interactúa 2 Sus mecanismos de defensas 3 Fantasía inconsciente que constituye la base de la relación

5 En esta línea de pensamiento se darían entonces dos posiciones importantes en los niños esquizoparanoide 1. esquizoparanoide 2. depresiva Definir cual es el objeto de su amor Superar su agresividad destructora El niño ve a su madre como separada, un objeto autónomo en él, produce un descenso de su omnipotencia, de su egocentrismo y por le contrario hace que aumente la dependencia hacia ella idealpersecutorio Parcializa

6 El niño visualiza a su madre como un objeto completo entero Visualiza también la relación entre ésta y su padre Al mismo tiempo Momento Crucial 2

7 Se cambia la relación hacia otro independiente de él Amor – odio hacia la misma persona (madre) culpa por poder perderla

8 KLEIN (TERAPIA DE JUEGO) TAMBIÉN CONSIDERA IMPORTANTE QUE CADA NIÑO TUVIERA SU PROPIA CAJA DE JUGUETES

9 OTRO APORTE DE KLEIN: EN EL TEMA DEL SIMBOLISMO Y EL JUEGO SEGÚN SU PENSAMIENTO LA SIMBOLIZACIÓN LE PERMITE AL NIÑO TRANSFERIR SOBRE LOS OBJETOS DE SU ENTORNO SUS INTERESES, PERO TAMBIÉN SUS FANTASÍAS, ANGUSTIAS Y CULPABILIDADES

10 EL JUEGO DEL NIÑO SIMBOLIZA PARA ELLA FANTASÍAS Y ELABORACIÓN DE NEUROSIS CONSTITUIRÁ EL EQUIVALENTE A LOS SUEÑOS DE LOS ADULTOS RESPECTO A LA TRANSFERENCIA ES IMPORTANTE ESTABLECER LAZOS Comprensión del juego Análisis del niño Mundo interno, fantasías infantiles Con la realidad externa presente y pasada No solo el aquí y ahora

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