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Escuela Cerro Estanque. 2009.
Plan de Mejoramiento Escuela Cerro Estanque. 2009.
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ETAPA 0 Acciones previas a la ejecución del Plan
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ETAPA 1 Definiciones a cuatro años
A.- Metas de efectividad
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ETAPA 1 Definiciones a cuatro años
B.- Subsectores de aprendizaje que se trabajarán progresivamente
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ETAPA 2 Programación Primer Año de Ejecución
A.- Metas Anuales de Aprendizaje
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ETAPA 2 Programación Primer Año de Ejecución
B.- Acciones Mejoramiento Aprendizajes
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Ámbitos para el Subsector de Matemáticas.
1. Medir avances de aprendizajes
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Ámbitos para el Subsector de Matemáticas.
2. Planificación de las clases
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Ámbitos para el Subsector de Matemáticas.
3. Gestión docente en el aula
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Ámbitos para el Subsector de Matemáticas.
4. Reforzamiento pedagógico
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Ámbitos para el Subsector de Matemáticas.
5. Comprometer a la familia con el aprendizaje de sus hijos y/o pupilos
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Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación.
1. Medir avances de aprendizajes
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Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación.
2. Planificación de las clases
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Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación.
3. Gestión docente en el aula
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Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación.
4. Reforzamiento pedagógico
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Ámbitos para el Subsector de Lenguaje y Comunicación.
5. Comprometer a la familia con el aprendizaje de sus hijos y/o pupilos
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ETAPA 2 Programación Primer Año de Ejecución
C.- Acciones Mejoramiento Gestión Institucional
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ETAPA 3 Sistema de Monitoreo
A.- Objetivos esperados a monitorear
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ETAPA 3 Sistema de Monitoreo
B.- Indicadores de Monitoreo
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