PROYECTO FORMATIVO INTEGRAL DE FUTBOL INFANTO-JUVENIL

Presentación del tema: "PROYECTO FORMATIVO INTEGRAL DE FUTBOL INFANTO-JUVENIL"— Transcripción de la presentación:

1 PROYECTO FORMATIVO INTEGRAL DE FUTBOL INFANTO-JUVENIL
CREANDO FUTBOL PROYECTO FORMATIVO INTEGRAL DE FUTBOL INFANTO-JUVENIL PROFESOR: GUILLERMO BRINGAS Te: CEL:

2 DESCRIPCION ESTE ES UN PROYECTO DE FORMACION INTEGRAL DEDICADO AL FUTBOL INFANTO JUVENIL Y CUYAS EDADES VAN DESDE LOS 5 A LOS 8 AÑOS EN SU PRIMER ETAPA CON EL JUEGO Y LA CREATIVIDAD COMO ESCENCIA UNICA DE FORMACION, UNA VEZ QUE EL NIÑO DEMUESTRE INTERES POR EL FUTBOL SE COMIENZA CON LA SEGUNDA ETAPA QUE ES PURAMENTE DE INICIACION EN EDADES DESDE LOS 9 A LOS 12 AÑOS Y ASI ENTONCES PASAR A LA ULTIMA ETAPA QUE ES LA DE PREPARACION PARA EL ALTO RENDIMIENTO QUE VA DESDE LOS 13 A LOS 17 AÑOS. DESTACANDO QUE ES RELEVANTE LA CONSTANTE SUGERENCIA E INDUCCION HACIA EL HABITO DE ESTUDIO COMO PARTE DE LA FORMACION INTEGRAL GARANTIZANDO EN EL JOVEN LA POSIBILIDAD DE UN FUTURO MAS VIABLE EN CASO DE QUE EL MISMO NO PUEDA SEGUIR SU CARRERA COMO FUTBOLISTA PROFESIONAL. LA EDUCACION Y LOS VALORES QUE TODO DEPORTE TRANSMITEN SERAN UTILIZADOS COMO MEDIO PARA LA FORMACION INTEGRAL

3 MISION FORTALECER Y COORDINAR LA PLANIFICACION DEL PROYECTO DE FORMACION MEDIANTE EL TRABAJO EN EQUIPO, LA CAPACITACION, LA MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA Y EL MATERIAL DIDACTICO, COMO ASI TAMBIEN CONSOLIDAR ACUERDOS CON PATROCINADORES QUE SUSTENTEN Y SE INTERESEN POR EL PROYECTO.

4 VISION BRINDAR UNA FORMACION INTEGRAL DE CALIDAD, CON UN TRABAJO RESPONSABLE, FOMENTANDO EL DESEO DE SUPERACION EN LOS JOVENES JUGADORES, COMO ASI TAMBIEN LA RESPONSABILIDAD,EL SACRIFICIO Y LA HUMILDAD POSICIONANDO A LA INSTITUCION COMO LA MEJOR DE LA LIGA, AFIANZANDO PLANTELES DE JUGADORES FORMADOS EN SU MAYORIA EN LAS DIVISIONES INFERIORES DEL CLUB Y CON LA POSIBILIDAD DE INTEGRARSE A CLUBES QUE COMPITAN A NIVEL PROFESIONAL O QUE PUEDAN SEGUIR COMO DIRIGENTES DE LA INSTITUCION EN UN FUTURO.

5 OBJETIVOS GENERALES ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN ACCIONES LUDICAS Y DEPORTIVAS FOMENTAR LA PRACTICA DE FUTBOL COMO MEDIO DE SOCIALIZACION E INTEGRACION DESPERTAR EL INTERES POR LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN ESPECIAL POR EL FUTBOL FORMAR FISICA , TECNICA Y TACTICAMENTE A JOVENES PARA DESARROLLARLOS COMO FUTUROS FUTBOLISTAS. CONTENER DENTRO DE UNA INSTITUCION DEPORTIVA A NIÑOS Y JOVENES ALEJANDOLOS DEL SEDENTARISMO Y CREANDO HABITOS SALUDABLES PARA MEJORAR ASI LA CALIDAD DE VIDA. DESARROLLAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA INSTITUCION

6 OBJETIVOS ESPECIFICOS
EDADES AÑOS AÑOS AÑOS 15-16 AÑOS 17-18 AÑOS PARA LA INSTITUCION INCREMENTAR UN GRAN NUMERO DE JOVENES DETECTAR TALENTOS DIFERENCIAR LOS TRABAJOS PRIMERA SELECCIÓN PERFECCIONAR GRADUALMENTE FORMAR DEPORTISTAS ENTRENAR PARA EL ALTO RENDIMIENTO PROYECTAR JUGADORES A PRIMERA DIVISION INSERTAR JUGADORES EN EL FUTBOL PROFESIONAL PSICOLOGICOS PLACER POR JUGAR AL FUTBOL GANAS DE APRENDER Y FORMAR PARTE DE UN EQUIPO REESTRUCTURACION DE LA PERSONALIDAD MADUREZ Y EQUILIBRIO PARA SUPERAR EL ESTRÉS DE LA COMPETENCIA TECNICOS DESCUBRIR TECNICAS BASICAS VIVENCIAR LA TECNICA INDIVIDUAL Y GRUPAL MEJORAR LA TECNICA INDIVIDUAL PERFECCIONAR LA TECNICA INDIVIDUAL TACTICOS JUGAR ATACAR Y DEFENDER ORDEN EN EL CAMPO DE JUEGO ADQUIRIR LAS PRIMERAS NOCIONES TACTICAS INICIAR EN SISTEMAS TACTICOS COMPLEJOS DOMINAR TACTICAS Y CAMBIOS TACTICOS FISICOS DESARROLLAR LO MOTRIZ GENERAL PONIENDO ENFASIS EN LO COORDINATIVO Y EL EQUI LIBRIO MOTOR TRABAJAR LA COORDINACION, LA VELOCIDAD Y COMIENZO DE TRABAJO DE LAS CAP. ORGANICO FUNCIONALES DESARROLLAR LAS CUALIDADES FISICAS BAJO SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO.

7 METAS GENERAR PRACTICAS DE FUTBOL SEMANALES, DESDE FEBRERO A NOVIEMBRE
DISEÑAR SESIONES DONDE SE TRABAJE CON JUEGOS TRADICIONALES DEL POPULAR POTRERO ARGENTINO, ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD Y LA INVENTIVA EN SITUACIONES DE RESOLUCION DE PROBLEMAS TRABAJAR BAJO METODOS DE ENTRENAMIENTOS ACTUALIZADOS Y EVALUANDO CON ELEMENTOS CIENTIFICOS DE MEDICION Y SEGUIMIENTO REALIZAR TRABAJOS POLIDEPORTIVOS COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA S CUALIDADES FISICAS, COORDINATIVAS Y TECNICAS DENTRO DE LOS ESTIMULOS SEMANALES GENERAR PRACTICAS SEMANALES QUE PROVOQUEN EL DESEO DE ASISTIR SINTIENDO PLACER POR REALIZAR DEPORTES. CONTROLAR LOS BOLETINES DE CALIFICACIONES CUIDANDO LA IMPORTANCIA QUE LE DAREMOS A LA EDUCACION ESCOLAR TRABAJAR CON MAESTRAS DE APOYO ESCOLAR, EN HORAS DE PRACTICA, PARA LOS CASOS DE JOVENES QUE TENGAN PROBLEMAS CON SUS ESTUDIOS

8 SINTESIS DEL PROYECTO 1 2 3 4 5 Nº 3 Nº 4 Nº4 Nº5 Nº 5 40 MIN. 50 MIN
EDADES AÑOS AÑOS AÑOS 15-16 AÑOS 17-18 AÑOS ORIENTACION COMO JUEGO INICIACION DEPORTIVA COMO DEPORTE ALTO RENDIMIENTO PERFIL DEL ENTRENADOR FORMADOR ORIENTADOR ENTRENADOR Y PREPARADOR FISICO FRECUENCIAS SEMANALES 1 2 3 4 5 TIEMPO DIARIO APROXIMADO 40 MIN. 50 MIN 60 70 80 MIN 90 MIN 120 MIN TAMAÑO DEL BALON Nº 3 Nº 4 Nº4 Nº5 Nº 5 FORMAS DE COMPETENCIA JUGAR PARA DIVERTIRSE Y FORMARSE INICIARSE DEPORTIVAMENTE ENTRENAR PARA COMPETIR, BUSCAR EL ALTO RENDIMIENTO

9 VALORES TRABAJO EN EQUIPO RESPONSABILIDAD HUMILDAD DESEO DE SUPERACION
HONESTIDAD LEALTAD AMOR A LA INSTITUCION SOLIDARIDAD SACRIFICIO

10 FILOSOFIA DE TRABAJO TODO ES MEJORABLE FORMAR ES GANAR

11 ACCIONES ESTRATEGICAS
Es necesario dejar explicito la necesidad de progresar a nivel institucional. Por eso, propongo algunos aspectos en los cuales se puede ir avanzando, para que este proyecto crezca aún más y, por ende, resulte beneficioso para los jóvenes jugadores. Dichos aspectos a tener en cuenta son: Alojamiento para cierto número de jóvenes Gimnasio propio Mejoramiento de vestuarios e infraestructura Predio de prácticas Conexión con dirigentes, delegados, empresarios, etc.; de otras instituciones de mayor jerarquía, donde puedan seguir la carrera los jóvenes jugadores. Competencia a nivel zonal, provincial, nacional e internacional. Medios de transporte propio Asistencia médica. Elementos científicos de evaluación Tv., video, filmadora, etc. Material didáctico actualizado e indumentaria deportiva acorde

12 TODO ES POSIBLE SI TRABAJAMOS JUNTOS POR EL BIEN DE TODOS Y DE NUESTRO CLUB