El Pretérito y El Imperfecto

Presentación del tema: "El Pretérito y El Imperfecto"— Transcripción de la presentación:

1 El Pretérito y El Imperfecto
Capítulo 8

2 In Spanish two past tenses are used
In Spanish two past tenses are used. How do we know when to use the preterite tense and when to use the imperfect tense?

3 El Pretérito Completed Actions. (Main actions or events in a story that started and finished). Fui al mercado y compré comida para la cena Actions repeated a specific number of times: Te llamé por teléfono tres veces anoche. Actions that occurred at a specific time. Estudié por cinco horas ayer. Interrupting Actions or Events: Veía SpongeBob cuando sonó el teléfono Change of state or emotion: Me puse muy triste cuando supe mi nota de español.

4 PRETÉRITO: SSINCC SPECIFIC TIME/SEQUENCE OF EVENTS INTERRUPTING NUMBER OF TIMES COMPLETED ACTION/ CHANGE OF EMOTION

5 For both the imperfect and preterite tenses, there are trigger words
For both the imperfect and preterite tenses, there are trigger words. Here are some common trigger words for the preterite El Pretérito Anoche, ayer, el otro día, anteayer, el año pasado, el mes pasado, el miércoles….., hace (ago), una vez, de repente, en ese momento, esta mañana…

6 THS students El imperfecto es RUDOS:
Routines: Yo caminaba a la escuela todos los días. Used to do: Los domingos íbamos a casa de mis abuelos. Descriptions: Mi profesora de preescolar era muy simpática. Ongoing actions: Comía (I was having lunch) cuando sonó el teléfono. Setting the Scene: Había dos profesores y la clase estaba silenciosa. ( There were two teachers and the class was quiet)

7 Here are more reasons to use the imperfect tense:
Reporting what someone said: “El mesero dijo que la sopa estaba aguada” Was going to…: Iba a estudiar pero fui a una fiesta. On going action (something that was happening) Yo estudiaba cuando mi hermano entró mi cuarto. Mientras (while) estudiaba, mi madre cocinaba. Repeated, habitual activity Esa chica siempre hacía la tarea.

8 El imperfecto Age Time on the clock Weather Thoughts and Emotions
El hombre grueso tenía 37 años. Time on the clock Eran las tres de la tarde Weather Hacía frío Thoughts and Emotions Ella estaba muy triste. Physical Descriptions El chico era esbelto y tenía pelo teñido de verde!

9 Usa el imperfecto para describir

10 For both the imperfect and preterite tenses, there are trigger words
For both the imperfect and preterite tenses, there are trigger words. Here are some common trigger words for the imperfecto. El imperfecto: Siempre, a menudo, por lo general, usualmente, algunas veces, a veces, todos los días, cada verano, todos los sábados, mientras, generalmente, de niño, con frecuencia, de vez en cuando.

11 ¡Práctica! Cuando yo (era/fui) niña, saltaba la cuerda.
Anoche mis amigos (salían, salieron) por las calles. Mi padre siempre (miraba, miró) la televisión. Yo (iba/ fui) a la tienda tres veces ayer. La chica (tenía/ tuvo) trece años. Nosotros (hacíamos/ hicimos) la tarea el otro día. Mi maestro nos (gritaba/ gritó) a veces. Mi familia (veía/ vio) películas todos los jueves. El año pasado yo (estudiaba/ estudié) mucho. Ellos (estaban/ estuvieron) enojados con los resultados.

12 ¡Práctica! Anoche no dormí/ no dormía bien.
Eran/ fueron las dos de la tarde. Mi padre fue/ era tímido de niño. Mi amigo dijo que el restaurante fue/era bueno. Mi madre tuvo/ tenía 15 años cuando conoció/ conocía a mi padre. Vi/ veía la televisión cuando el teléfono sonó/ sonaba. Ayer cuando no ganamos/ganábamos el partido, nos pusimos/ nos poníamos tristes. Fuimos/ íbamos a Florida todos los veranos. Nunca estudié/ estudiaba para las pruebas de español. Escuché/ escuchaba música mientras leí/ leía.

13 Caliéntate Last night I didn’t sleep well.
I was on twitter while I was doing my homework. I texted ( mandar mensajes) yesterday 3 times. My grandparents always visited my parents in the summers. Sra. Manso never gave us homework on the weekends.

14 Verbs that change meaning:
Haber: Había ( there was: to describe) Había una casa, un parque, 2 personas… Hubo ( there was an event: something happened) Hubo un accidente, examen, concierto…

15 Querer: Quería: ( I wanted)/ No quería ( I didn’t want)
Quería ser un astronauta. Quería un helado. Ayer no quería presentar en la clase de español. Quise: ( I tried to…)/ No quise ( I refused) Quise ir a la fiesta pero no tenía tiempo. En la fiesta no quise bailar con mi amiga.

16 Tener: Tenía ( I had, I was having) De niña tenía 2 gatos.
De pequeña tenía profesoras muy simpáticas. Tuve ( I got/ received) Anoche tuve un accidente y después un dolor de cabeza.

17 De niña podía saltar a la cuerda pero no podía nadar.
PODER: Podía: I was able, capable, had the knowledge or ability. No podía: I couldn’t, I wasn’t able, didn’t have the ability or knowledge. De niña podía saltar a la cuerda pero no podía nadar. Pude: I was successful. No Pude: I failed …. Había una fiesta pero no pude ir porque mi carro estaba roto. Finalmente pude arreglarlo.

18 CONOCER Conocía: I knew ( PPT)
Conocía muy bien la ciudad de NY de niña. Conocí: I met Conocí a la Sra. Manso cuando vine a THS.

19 Hubo/ había un accidente y por eso no pude/ podía llegar a la fiesta.
Cuando tenía 2 años pude/podía hablar español mejor que inglés. Quise/quería helado pero no hubo/había en el refrigerador. Ayer conocí/ conocía al novio de María. Saqué buenas notas y mis padres no quisieron/querían darme mi teléfono. Porque no hubo/había mucha tarea de niña, pude/podía jugar con mis amigos.