DIBUJO Y TEXTO.

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1 DIBUJO Y TEXTO

2 LA MAYORIA DE LOS NIÑOS HACEN UNA DISTINCION ENTRE TEXT Y DIBUJO INDICANDO QUE EL DIBUJO SIRVE PARA MIRAR O PARA VER, EN TANTO EL TEXTOSIRVE PARA LEER

3 ARIEL EL DIBUJO ES PARA MIRAR Y EN EL TEXTO HAY LETRAS.
JORGE EN EL TEXTO ESTAN LAS LETRAS, EN TANTO EL DIBUJO ES PARA MIRAR. FERNANDO PIENSA QUE TEXTO Y DIBUJO SIRVEN AMBOS PARA LEER. ROXANA HAY QUE LEER DONDE ESTAN LAS LETRAS. GUSTAVO EL DIBUJO SE PUEDE VER PERO NO SON LETRAS.

4 LOS NIÑOS DISTINGUEN LAS IMÁGENES QUE SIRVEN PARA MIRAR, DEL TEXTO QUE SIRVE PARA LEER.

5 LETRAS: RECONOCERLAS Y SABER NOMBRARLAS

6 NIVELES DE RECONOCIMIENTO DE LETRAS INDIVIDUALES
EL NIVEL MAS ELEMENTAL ESTA REPRESENTADO POR AQUELLOS NIÑOS QUE A LO SUMO RECONOCEN UNA O DOS LETRAS. LOS NIÑOS QUE CONOCEN ALGUNOS NOMBRES DE LETRAS, PERO LOS APLICAN SIN CONSISTENCIA.

7 3. EN UN NIVEL SUPERIOR UBICAMOS LOS NIÑOS QUE RECONOCEN Y NOMBRAN DE UNA MANERA ESTABLES LAS VOCALES E IDENTIFICAN ALGUNAS CONSONANTES 4. EL NIVEL SIGUIENTES ESTA CONTITUIDO POR AQUELLOS QUE NOMBRAN CORRECTAMENTE TODAS LAS VOCALES Y ALGUNAS CONSONANTES.

8 5. EL NIVEL SUPERIOR ESTÁ CONTITUIDO POR AQUELLOS NIÑOS QUE CONOCEN PRACTICAMENTE TODAS LAS LETRAS DEL ABECEDARIO POR SU NOMBRE.