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Héroes en el museo: Deconstruyendo el academicismo
Chacón Fernández, Laura Delgado Sánchez, Jonás Egea Gil, Onofre Helguera Represa, Pablo Mínguez Martínez, Ana Patricia Ortiz Martínez, Antonio
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OBJETIVOS METODOLOGÍA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Conocer la doble codificación Valorar el apropiacionismo Construcción y Deconstrucción Técnicas gráficas: collage, montaje, pastiche por ordenador o técnicas manuales. Ampliar conocimiento de los diferentes códigos artísticos diferentes técnicas y recursos. Apreciar valores culturales y artísticos. Tres grandes sesiones SESIÓN 1 TEORICA /DEBATE SESION 2. VISITA SESION 3. PRÁCTICA Analizar imágenes Utilizar adecuadamente las técnicas gráficas. Crear una obra con diferentes niveles de lectura Originalidad y capacidad de justificación Entrega de memoria escrita.
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Apropiciacionalismo y Deconstrución.
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Picasso
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Doble codificación.
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“Classic Art Superheroes”
13
“Classic Art Superheroes”
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Resultados
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