Historia y desarrollo de la educación a distancia

Presentación del tema: "Historia y desarrollo de la educación a distancia"— Transcripción de la presentación:

1 Historia y desarrollo de la educación a distancia
Elaborado por: Alma Delia Ortiz Rojas

2 Lo qué quieres saber: ¿Qué aspectos te son totalmente desconocidos?
SQA (Qué sé, qué quiero saber, qué aprendí ¿Qué significa SQA? Permite identificar los conocimientos previos del estudiante, para así realizar un análisis de lo que desea aprender y, por último, verificar lo aprendido. ¿Cómo se realiza? A partir del mapa conceptual introductorio responderás las siguientes afirmaciones: Lo qué sé: ¿Qué información conoces sobre los temas de la Historia y Desarrollo de la Educación a Distancia colocados en el mapa introductorio? Lo qué quieres saber: ¿Qué aspectos te son totalmente desconocidos? Lo qué aprendí: Redactarás, con tus propias palabras, lo que aprendiste en esta unidad. A continuación está el cuadro que utilizarás para realizar la actividad.

3 Lo que sé Lo que quiero saber Lo que aprendí

4 Instrucciones: Después de descargar el mapa introductorio, completarás la columna “Lo que sé”; Posteriormente, redactarás preguntas en la columna “Lo que quiero saber”. Descarga el material de estudio, lee y realiza las actividades sugeridas durante la unidad y al finalizar la semana contesta la columna: “Lo que aprendí”. En cada columna deberás colocar por lo menos 10 aspectos que conozcas, quieras aprender y hayas aprendido. No olvides colocar una portada con tus datos y una conclusión sobre esta actividad. Envía tu “CuadroSQA” al finalizar la semana, en el Buzón de Transferencia

5 Bibliografía Pimienta Prieto, J. H. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias. México, Editorial Pearson.