Objetivos 1.To revise car parts 2.To learn how to describe something you were doing when… 3.To learn key phrases for describing an accident 4.To create.

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1 Objetivos 1.To revise car parts 2.To learn how to describe something you were doing when… 3.To learn key phrases for describing an accident 4.To create your own accident description 5.To look at the hardest part of the Higher oral activities

2 The imperfect continuous It is one of the easiest tenses to form. It is something that was going on. Look at the following examples and try to work out what they mean. Estaba comprando un periódico. Estaba escuchando música. Estaba charlando con una amiga. Estaba leyendo un libro. Estaba escribiendo un postal. I was buying a paper. I was listening to music. I was chatting with a friend. I was reading a book. I was writing a postcard. What is the rule?

3 First, you need the imperfect of estar for I estaba Then, you change the verb into the continuous, ie. the –ing tense comprando ar - add on ando er/ir- add on iendo = I was buying

4 It is one of the easiest tenses to form. It is something that was going on. The imperfect continuous First, you need the imperfect of estar for I estaba = I was Then, you change the verb into the continuous, 1)Remove –ar / -er / -ir 2)ar verbs - add on ando er/ir verbs- add on iendo Ejemplos: Estaba comprando un periódico. I was buying a newspaper. Estaba charlando con una amiga. I was chatting with a friend. Importante: As with a lot of tenses, there are irregular ones, such as Leyendo = reading

5 As the imperfect continuous is used to describe what was happening, it is important to know how to use it when describing an accident that you saw, so that you can say what you were doing at the time.

6 Ayer vi un accidente

7 Hacía mucho sol

8 Yo estaba cruzando la calle

9 Estaba comprando un periódico

10 Un coche atropelló a un perro

11 Un coche atropelló a un peatón

12 El camion chocó con una motociclista.

13 El conductor fue herido

14 Fue grave

15 No hubo heridos

16 El coche frenó

17 El coche no pudo parar Parar = to stop Paraguas = umbrella (to stop the water) Parasol (to stop the sun)

18 Una conversación A: Buenos días. ¿Cómo puedo ayudarle? B: Vi un accidente. A: ¿Qué estabas haciendo? B: Estaba comprando un café en el Café Sol. A: ¿Qué occurió? B: Un coche atropelló a un peatón. Llovía y el coche no pudo parar. A: ¿Hay heridos? B: Si, el conductor está herido. Necesita una ambulancia. A: Vale, gracias.

19 Tareas: 1) Escribe el vocabulario 2) Utiliza el ejemplo en la pantalla para escribir tu propia descripción de un accidente en la calle

20 Al escribir

21 Una conversación A: Buenos días. ¿Cómo puedo ayudarle? B: Vi un accidente. A: ¿Qué estabas haciendo? B: Estaba comprando un café en el Café Sol. A: ¿Qué occurió? B: Un coche atropelló a un peatón. Llovía y el coche no pudo parar. A: ¿Hay heridos? B: Si, el conductor está herido. Necesita una ambulancia. A: Vale, gracias.

22 Conecta la pregunta y la respuesta