Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

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1 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

2 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Maestría en Docencia Universitaria octubre 2015 Universidad Nacional de San Luis Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos Febrero 2008

3 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
La naturaleza psicológica de los vínculos en la pedagogía universitaria Mag. Sonia Ema MARTÍ Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

4 La subjetividad como proceso vincular
Enfoque La subjetividad como proceso vincular Repercusión que tienen los vínculos en la construcción de la subjetividad Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 4

5 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
El sujeto puede encontrar la ocasión de completar el desarrollo identitario en los vínculos de su vida adulta. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 5

6 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Fundamentos La inclusión en una pertenencia vincular funciona como apuntalamiento del sujeto. La regresión psíquica parcial que se produce en el sujeto como miembro de un grupo o vínculo. El encuentro con el otro real externo impone una diferencia que requiere un trabajo psíquico de metabolización. La función de reconocimiento que se juega en los vínculos significativos Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 6

7 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Conocer los procesos psicológicos subyacentes en los vínculos como posibilidad potencial de cambios en la afirmación del sujeto. Identificar tipos de pertenencia grupal y el funcionamiento psicológico que las sustenta. Reflexionar sobre el apuntalamiento psicológico que se produce en la mediación pedagógica. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 7

8 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Importancia de los vínculos Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

9 LA REALIDAD PSIQUICA SE FORMA Y SE TRASMITE EN RELACION CON OTROS
En todas las relaciones mencionadas, con los padres y hermanos, con la persona amada, el amigo, el maestro y el médico, el individuo experimenta el influjo de una persona única o un número muy pequeño de ellas, cada una de las cuales ha adquirido una enorme importancia para él. Freud, S. (1921:67) Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

10 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Conceptos EL OTRO TIENE LUGAR EN LA VIDA PSIQUICA COMO MODELO, COMO OBJETO, APOYO O DIFERENCIA En la vida anímica del individuo, el otro cuenta, con total regularidad, como modelo, como objeto, como auxiliar y como enemigo, y por eso desde el comienzo mismo la psicología individual es simultáneamente psicología social en este sentido más lato, pero enteramente legítimo. Freud, S. (1921: 67) Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 10

11 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Conceptos VÍNCULO Construcción conjunta entre dos o más sujetos producida por el intercambio efectivo en una relación significativa, que posee aspectos conscientes, pre-conscientes e inconscientes. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 11

12 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
latín vinculum, vincire atar, juntar o sujetar. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

13 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Conceptos SIGNIFICATIVA A aquella pertenencia vincular o grupal que produce transformaciones psíquicas duraderas. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 13

14 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Inconsciente Contenidos no presentes en el campo actual de la conciencia Pulsiones, deseos y recuerdos reprimidos, que intentan manifestarse en la conciencia y en la acción Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

15 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Pr Teoría de las Configuraciones Vinculares Modelo psiquismo Producto de registros Espacios psíquicos Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

16 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Intrasubjetivo Representación de sí mismo y cuerpo Deseo-pulsión Intersubjetivo Representación Otros Acuerdos y pactos inconsc. Transubjetivo Representación Mundo Externo Real Dimensión social y física Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

17 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Conceptos IDENTIDAD Experiencia emocional, representativa y de acción del sujeto que le permite reconocerse como él mismo a través de los cambios corporales y psíquicos que se producen en el tiempo, en los vínculos y en la sociedad Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 17

18 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Cualidades Intercambios saber conocimiento Bidireccionales Interacción Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

19 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Conceptos Apuntalamiento vincular Pertenencia vincular Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 19

20 Apuntalamiento vincular
S.Freud R. Kaës Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

21 Apuntalamiento vincular
“anlehnung” Apoyo Modelo Resquicio o entreabertura Trascripción creadora. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 21

22 Apuntalamiento vincular Apoyo
APOYOS MULTIPLES ENTRELAZADOS Pulsional Madre Grupos e instituciones PUNTALES Familia Cuerpo Sociedad Mag.Sonia Ema Martí ESQUEMA MIRTA SEGOVIANO Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 22

23 Apuntalamiento vincular Apoyo
Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 23

24 Apuntalamiento vincular
Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

25 Apuntalamiento vincular Modelo
DOBLE APOYO OTRO MODELO REFERENTE IDENTIFICATORIO LIMITES-FRUSTRACION O PERDIDA IDENTIFICACION Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 25

26 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Identificación Proceso psicológico mediante el cual un sujeto asimila un aspecto, una propiedad, un atributo de otro y se transforma, total o parcialmente, sobre el modelo de éste. La personalidad se constituye y se diferencia mediante una serie de identificaciones Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

27 Proceso Identificatorio
DISPLACER INCOMPLETUD PERDIDA NO PERTENENCIA INDIFERENCIACIÓN DIFERENCIACIÓN CATEGORIAS Yo – No –yo Yo – Otro Mío – Tuyo Adentro – Afuera Antes – Después Nosotros – Otros Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

28 Apuntalamiento vincular Entreabertura
Tipos de Apuntalamiento 1-Reducción del Espacio Transicional o Sutura 2- Ampliación o Vacío 3- Espacio Transicional de Trascripción Creadora. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

29 Apuntalamiento vincular Transcripción
SUTURA Mag.Sonia Ema Martí ESQUEMA MIRTA SEGOVIANO Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

30 Apuntalamiento vincular Transcripción
VACIO O DESAPUNTALAMIENTO Mag.Sonia Ema Martí ESQUEMA MIRTA SEGOVIANO Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

31 Apuntalamiento vincular Transcripción
Mag.Sonia Ema Martí ESQUEMA MIRTA SEGOVIANO Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

32 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Pertenencia Vincular Pertenencia Vincular Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

33 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Pertenencia Vincular Grupos de pertenencia Familia Pareja Amigos Estudios Religioso Laboral Institucional Grupos de referencia Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

34 ¿Cuáles son los mecanismos por los que la pertenencia grupal
influye en la constitución de la subjetividad? Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

35 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Pertenencia Vincular Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 35

36 Potencialidad transformadora de los vínculos
Regresión en los vínculos Alteridad Función de reconocimiento Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

37 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Pertenencia Vincular Regresión Proceso por el cual el sujeto regresa a una actividad psíquica o a una forma de actuación ya superada evolutivamente. Su conducta se hace más primitiva que la actual. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

38 Vínculos de pertenencia Eje 1 : Regresión en el encuentro
Sujeto en grupo se produce una triple regresión psíquica CRONOLÓGICA: narcisismo primario TÓPICA: predominio del Ello y Yo ideal FORMAL: expresiones proceso primario D. Anzieu (1978) Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

39 Vínculos de pertenencia Eje 1 : Regresión en el encuentro
Sociabilidad sincrética Indiferenciación y fusión Negación de las diferencias Ilusión grupal Enamoramiento Grupos burocratizados Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

40 Vínculos de pertenencia Eje 1 : Regresión en el encuentro
Relaciones intrapsíquicas (Grupo interno) Grupo externo Otros sujetos del vínculo Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

41 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Vínculos de pertenencia Eje 1 : Regresión en el encuentro Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 41

42 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Alteridad Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

43 Vínculos de pertenencia Eje 2 : Alteridad
OTRO sujeto SUJETO Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

44 Vínculos de pertenencia Eje 2 : Alteridad
O. Proyección O. Pulsión Espejo Ideales Normas Modelo OTRO sujeto Reconocedor Referente Apoyo Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

45 Vínculos de pertenencia Eje 2 : Alteridad
NUEVO NO REPRESENTADO SEMEJANTES COMPARTIDOS OTRO OBJETO EXTERNO DIFERENTE OBJETO INTERNO AJENOS IMPOSIBLES DE COMPARTIR DIFERENTES NO COMPARTIDOS Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

46 Vínculos de pertenencia Eje 2 : Alteridad
OTRO DIFERENCIA LÍMITE PULSIÓN NARCISISMO Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

47 Vínculos de pertenencia Eje 2 : Alteridad
S. PULSIONAL Interno-externo Yo - no-yo E. CORPORAL Adentro-afuera ALTERIDAD Yo-otro No-lo mismo/lo mismo Antes-después Incompletud SOCIAL Lo nuestro /no-nosotros Kaës, R. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

48 Vínculos de pertenencia Eje 3 : Reconocimiento
Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 48

49 Vínculos de pertenencia Eje 3 : Reconocimiento
FUNCIÓN de DISCRIMINACIÓN ADENTRO-AFUERA YO- OTRO EXAMEN DE REALIDAD RECONOCIMIENTO y REPRESENTACIÓN de SÍ MISMO Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 49

50 Vínculos de pertenencia Eje 3 : Reconocimiento
ESTADOS EMOCIONALES Y REPRESENTATIVOS PERCEPCIONES EXTERNAS E INTERNAS CONFIRMADAS DESCONFIRMADAS IMAGEN UNIFICADA DISMINUYE DEFENSAS Y S. FRAGMENTACIÓN IMAGEN SE FRAGMENTA CONFUSIÓN INCREMENTO DE DEFENSAS Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

51 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
CONCLUSIONES Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

52 Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos
Vínculo Pedagógico Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

53 Vínculo Pedagógico- Afirmación de la identidad
Predominio libidinal Referentes identificatorios estables Transformaciones compartidas Tolerancia a la diferencia Reconocimiento como sujeto deseante Limitación a las tendencias narcisistas y pulsionales Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

54 Condiciones vinculares
Predominio libidinal que moviliza el reconocimiento del sujeto en su dimensión narcisista y adaptativa. Cuando ofrece referentes identificatorios coherentes con cambios paulatinos en un apuntalamiento constructivo. Espacio transicional abierto a lo nuevo con tolerancia a la diferencia y lo ajeno del otro. Establece sus límites bajo el principio de realidad, a través de significaciones compartidas. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos

55 Conclusión POTENCIALIDAD TRANSFORMADORA DE LOS VINCULOS O GRUPOS
Los vínculos de pertenencia en la vida adulta pueden apuntalar al sujeto y generar nuevos trayectos identificatorios transformando la organización del grupo interno y la subjetividad. Fundado en los procesos de regresión, de proyección y de metabolización de lo nuevo que se produce en los encuentros intersubjetivos. Mag.Sonia Ema Martí Naturaleza psicológica de los vínculos pedagógicos P / 55

56 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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